经过近几年全市上下努力和持续攻坚，我市在教育经费保障、学位资源供给、体制机制改革等方面进行了一系列的探索创新，也做出了一些成效，但对照省教育现代化指标、建设苏南教育现代化示范区和老百姓对更好教育期盼的要求，我市教育资源建设还存在一些薄弱环节。主要表现在９/span> 1.教育资源供给仍显不足。大校额、大班额、简易校（园）及无证园还不同程度存在，距离教育现代化目标还有较大差距。学位资源供给相对滞后，部分区域教育设施配套建设未能根据住宅开发项目土地供应规模，依规依标配建到位，造成学位相对紧张、/span> 2.解决资源短缺困难明显。各级政府虽然重视对教育资源的投入和建设，但受经济下行、用地保障等多种因素的影响，投入增幅明显放缓，学校建设项目迟迟未能落地、/span> 3.师资队伍保障不够有力。教师数量、结构、待遇不能满足现代化教育需要。据了解各学段生师比均低于全省平均及江苏省教育现代化建设监测指标要求。教育人才还不多，教育高层次人才数量偏少，外部顶尖人才难引入、本市原有顶尖人才流失的问题同时存在。教师待遇还不高，不同区域教师工资收入不平衡，编内编外教师工资收入差异明显，在一定程度上影响了教师队伍的稳定、/span> |