中国人民政治协商会议常州市委员会

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�?9� 关于解决外来务工人员子女“上学难”问题的建议

发布日期�?015-10-29 浏览次数９�span id='hits'>字号：〕�a href="javascript:czfxfontzoom(16)">�?/a>�?/a>導�/a>〖�/td>

　　钟楼区政协办公室反映９�/strong>近年来，随着常州经济发展，外来务工人员增多，在我市义务段学校就读的外来务工人员子女人数也迅速增加。我市教育部门为了解决外来务工人员子女的入学需求做出了不懈努力，帮助其实现在城市就学的愿望，但仍存在一些问题：一是公办学校限制多，公办学校在入学办理手续上要求外来工子女要持有流入地县级教育行政部门证明、暂住证、健康证等一系列证明，往往使得想让子女进入公办学校就读的家长奔波、周折一番，影响了他们积极性；二是公办学校推诿多，一些公办学校会以学校招生已满、外来务工人员不在本学区等理由，拒绝证明齐全的外来工子女入学，致使外来务工人员到处托人找关系，有的实在没有办法只能让子女回原籍就读、�br /> 　　为进一步缓解外来务工人员子女入学难问题，促进社会经济和谐发展，建议９�br /> 　　1.加大对外来务工人员子女教育的基本建设投资力度。在我市户籍人口逐年减少的情况下，我市公办学校应尽最大可能坚持起始年级不缩反扩的原则接纳外来务工人员子女，努力挖掘现有教育资源，扩大部分学校招生规模。同时要根据外来务工人员子女低段人数多，小学所面临的压力远远大于初中这个特点，每年在外来务工人员大量聚集的城区，划分学区，兴建一定数量的小学。在外来务工人员聚集地区新建社区时，配套的学校应扩大规模，预留一定的量，以供外来务工人员子女入学、�br /> 　　2.学校应简化入学手续，建立平等教育机制。制定减少公办教育入学户籍限制，使外来工子女能够得到同等的受教育机会。减少公办教育限制条件平等对待不同生源的受教育者，探索制订外来工子女学前教育和义务教育后在当地参加升学考试的办法、�/span>