中国人民政治协商会议常州市委员会

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发布日期�?011-05-04 浏览次数９�span id='hits'>字号：〕�a href="javascript:czfxfontzoom(16)">�?/a>�?/a>導�/a>〖�/td>

关于教育投入应更多地注重内涵建设的建� 政协经济科技� 龚仲� 学校规模越办越大、房子越造越多、环境越来越美，学生收费越来越高、质量越来越差、就业越来越难是当前高等教育面临的普遍问题。前者表明政府的教育投入在不断增加，后者表明学校的经费使用已偏离主题。为此建议：一、控制学校规模。一方面，在土地、环境、资源压力越来越大的今天，不应让学校过度占用日益紧缺的社会资源；另一方面，随着中学住校生人数的急剧下降，高等学校在不久的将来必然会出现缩小规模，甚至关、停、转的现实，从长远来看，过大的规模只会带来教育成本的上升，造成资源的不必要浪费� 二、重视内涵建设。生源差、招生难，是目前大多数高校在扩大招生形势下所必须面对的问题，且会越演越烈。地方政府既不能改变国家的招生政策，也不能通过地方保护主义来改变这一现状，但可以通过调整教育投入方向，促使高校加强内涵建设、切实提高人才培养质量，扩大高校知名度。因为，高校是否闻名与学校的外部包装基本无关，创办于1386年、获得过7项诺贝尔奖、拥�?000教职工�?.7万学生的德国海德堡大学至今既没有像样的教学大楼，更没有独立的校区� 三、改变管理模式。学习即生活、生活即学习。不应提倡高等学校用大量的精力、财力、物力去为自己建设成一个独立的小社会，承担本应由社会承担的职能。政府应鼓励学校融入到社区中，使学校能够充分利用社会资源，精兵简政；社区可利用学校的资源解决群众提供健身、甚至小区停车等难题；尽管这样的管理开始会较难，但在德国等国家大多如此� 以上建议供有关部门参考，不当之处，敬请指正� 2011.05.04