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常州大学数智商科共享实验中心建设项目单一来源采购公示
发布日期?020-12-18 浏览数:字号:〕a href="javascript:czfxfontzoom(16)">?/span>?/span>導/span>〖/td>

单一来源采购公示

一、项目信?span>

采购人: 常州大学          

项目名称9u> 数智匕/span>商科共享实验中心建设          

拟采购的货物或服务的说明9u> 此次项目建设前期,商学院进行了大量调研和比较分析工作。拟采购9span>DBE财务共享服务中心实践教学平台(专业版(span>120许可?span>DBE财务大数据实践教学平?span>120许可、span>

借助最新“数字”科技,搭建财务共享服务实践教学平台,让学生熟练掌握财务共享服务前沿认知与方法论,深度理解“财务数字转型”的功能与价值,理解财务共享服务中心的规划与运营过程及技术落地实操,从而培养学生在财务共享服务中心的建设规划?span>业财流程设计与优化、业务处理、业务财务与管理会计应用分析等方面的核心能力、span>

依托企业数字化运营需求场景,搭建财务大数据实践教学平台,创新融合Python数据获取、数据清洗?span>MYSQL数据存储、商业可视化分析软件、数据挖掘等多类大数据工具,获取企业内外部经营环境结构化数据、非结构化数据进行,结合学生所学传统财务分析指标体系和大数据预测模型,基于商业问题仿真需求场景财务分析决策训练、span>

在满足“教研结?middot;知行耦合专创融合”的人才培养模式的基础上,实现实践教学从分散管理向集成管理的转变,实践教学体系由单一能力培养向综合能力培养的转变,实验室建设从单独设计向综合规划转变,实验室功能从单一功能向综合功能转变,探索构建一个培养合乎数字化企业需要的“强应用、懂管理、善分析、会决策”复合型管理会计人才的经箠span>类实跴/span>教学新模式。          

拟采购的货物或服务的预算金额9u> 155万元          

采用单一来源采购方式的原因及说明9u> 常州大学拟建设的“数智化商科共享实验中心项目”是商科?span>科建讽/span>的体系性和延续性,2020年双方签订了战略合作协议《常州大学与新道科技股份有限公司校企合作与协同育人合作协议书》,决定校企双方共同投入对商学院相关专业进行数智匕/span>改革和建设。其中部分共建资源含教学平台、硬件设备、教学服务由新道科技提供,实践教学平台由学校以战略合作进行投入,应用于人才培养方案改革、教材和课程、实验实训、文化环境等建设。本次建设的“数智化商科共享实验中心项目”是校企合作与协同育人合作体系中不可分割的一部分,基于项目合作的延续性和唯一性,特申请采用单一来源方式采购。请按规定给予办理审核公示。          

二、拟定供应商信息

名称9u> 新道科技股份有限公司          

地址9u> 海南省三亚市崖城镇创意产业园冄span>          

三、公示期陏span>

 2020平span>12朇span>21?span>臲u> 2020年 12朇span>25?span>'/span>公示期限不得少于5个工作日(/span>

四、其他补充事宜:

五、联系方弎span>

1.采购亹span>

人: 任老师          

联系地址9u> 江苏省常州市武进匹span>延政西大道立言楻/span>306          

联系电话9u> 18796996583          

2.财政部门

人: 杨先甞span>          

联系地址9u> 常州市龙城大遒span>1280叶span>          

联系电话9u> 0519-85681829          

3.采购代理机构(如有)

人:           

联系地址9u>           

联系电话9u>           

六、附仵span>

专业人员论证意见(格式见附件(span>

附件

单一来源采购方式专业人员论证意见

专业人员信息

姓名9span>

职称9span>

工作单位9span>

项目信息

项目名称9span>

供应商名称:

专业人员论证意见

新道提供DBE教学平台案例来源于全真用友企丙/span>案例业务流程,所涉及到的软件均是目前企业真实使用的软件,也是目前企业使用范围最广的企业管理软件,教学内容无缝对接企业,可将合作企业业务持续更新至学校教学,教学体系延续实习就业,根据会计学类实验室建设规划,同时也秉承最小成本投入原则,目前拟建讽span>的数智化商科共享实验中心充分考虑专业实验的共享性和复用性,仅需购置相关配套软件安装服务器上即可,能够最大限度降低改扩建带来的工作量,缩短改扩建周期,提高学校实验设备综合利用率、span>

总之继续采用新道产品将很好延续学校原有实验实训模式,完善和补充实验教学,避免因采购其他产品而造成的重复购置和资源浪费,造成教师教学上的不连续性。同时本次建设的“数智化商科共享实验中心项目”是校企合作与协同育人合作体系中不可分割的一部分,基于项目合作的延续性和唯一性,考虑到本项目完成周期短,因此认为本项目采购具有唯一性,建议采用单一来源方式采购、span>

经专家组论证+span>建议数智匕/span>商科共享实验中心项目采用单一来源方式进行采购、/span>

专业人员签字

日期 ?/u>

注:本表格中专业人员论证意见由专业人员手工填写、span>