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J2sQ嶯乢鈰2008t^ Ni_剉Y錯 ;m≧y橆vuserzhangh0         ?鄥燆鵒h珣+'迟04A  ( H T ` lx(关于征询2008年“七彩的夏日”活动项目user Normal.dotzhangh2Microsoft Office Word@F?@婏b灿@8庇@8庇G? Rt? w  i.?宋体-?@Times New Roman--  2  ah Kha'?宋体--?@Times New Roman--2 Lah—u- 2 L{ah &- 2 Lah1:- 2 Lah ;2 Lah—u 2 Lah Jha'?宋体-{1黑体-{@Times New Roman-{宋体--2 ~ah附件- 2 ah4C- 2 ah JI"微软雅黑-I@Times New Roman- - -2 6~ah常州2 6ah市中小学,2 6ah社会主义核心价值观教育2 6ah校本教材- 2 6ah Kha- - '- -2 0 ah评选评分细则- 2 0 ah Kha- - '- - 2  ah K?宋体- ?@Times New Roman- - 2 Yh一级指标dddd- 2 Yph K- - 2 Y h二级指标dddd- 2 Y h K- @ !- - @ !- - @ !7- - @ !- - @ ! - - @ !- - @ !- - @ !- - @ !- - @ !- ?宋体- 2 h教材体现把开展XXWXWXWM2 E,h文明礼仪教育（或传统文化教育、心理健康教育）XWXWXPXWXWXWXWPXXWXWWQ2  h作为落实立德WXWWXV?@Times New Roman--52 ah树人这个根本任务的重要举措。XXWXWXWXWXWXXX- 2 a h J- @ !- - @ !7- - @ !- - @ ! - - @ !- - @ !- - @ !- - @ !- --2 h有对XXM2 ,h文明礼仪教育（或传统文化教育、心理健康教育）WXWXWXWXWXXWXWXWXWXWXX)2  h教材开发的基础研究。WXWXWXWXWX- 2 h K- @ !y- - @ !y- - @ ! y- - @ !y- - @ !- - @ !- - @ !- --2  h教育理念XXWX- 2  Xh J-2 g  h明晰学校开展XXWXWXM2 g ,h文明礼仪教育（或传统文化教育、心理健康教育）WXWXWRXWXWXWXXQWXXWXWR 2 g bh的培养目标，对WXWXWRWn2 Bh学生的兴趣和发展需求、教师的专业发展需要、学校及社区的文明礼仪课程XXWXWXWXWWLXXWXWXWXWLWXXWXWXWXWXW2 h资源XW-- 2 Q h分析研究到位。XXWXWXX- 2 Q Fh J- @ ! - - @ ! - - @ !  - - @ ! - - @ !_ - - @ !_ - - @ !_ - -M2 ,h文明礼仪教育（或传统文化教育、心理健康教育）XXWXWPXWXWWXXWPXWXWXWP22 O h校本教材内容的选择适合学生XXWXWXWXWXWXV--;2 R  h的年龄特点、认知特点、成长规律。XXWXWXWXWXWXXWXX- 2 R Z h J- @ !i - - @ !7i - - @ !i - - @ ! i - - @ !i - - @ !q - - @ !q - - @ !q - --k2  @h校本教材内容的设计具体，有较强的可操作性，容易让学生习得和内化。XXWXWXWXWXWXXWXWXWXWXWXXWXWXWXWX- 2  h J- @ !y - - @ !y - - @ ! y - - @ !y - - @ ! - - @ ! - - @ ! - -J2 *h内容的设计能够促进不同层次的学生的发展。有XXWXWXWXWXWXXWXWXWWMW52  h严密的论证，使教材具有思想性WXXWWMWXWXWWXW--2 . h和科学性XXWX- 2 . ?h J- @ !? - - @ !? - - @ ! ? - - @ !? - - @ !G - - @ !G - - @ !G - --2 v h科学水平XXWX- 2 v Xh J--52 h所需的教材资源能够有效的获取XXWXWXWXWXWXXX- 2 h J- @ ![ - - @ ![ - - @ ! [ - - @ ![ - - @ !c - - @ !c - - @ !c - -G2 (h准确地阐述基本理论和基本概念，分析和解决XXWXWXWXWXWXXWXWXWXW82  h文明礼仪教育（或传统文化教育、XWXXWXWXWXWXWW@#2 @h心理健康教育）中XXWXWXPW\2 @6h的理论问题和实际问题，注重理论和实践的结合，有利于学生XWWXXWXWXWPXWWXXWXWXWPXWWXW--#2 h创新能力的培养。XXWXWXWX- 2 h J- @ !?- - @ !7?- - @ !?- - @ ! ?- - @ !?- - @ !G- - @ !G- - @ !G-  - @ !r -  -2 h h重点突出，XXWXPS2 h0h条理清晰，语言精练，让学生在较短的时间内能够掌握WXWWQWXXWPXWXWXWWXXWXWXW2 h h文明礼仪教育XWXWXV - @ !rvJ -  ;2  h（或传统文化教育、心理健康教育）XXWXWXWXPWWXXWWQD2 J &h的基本知识和基本技能，使教材具有一定的WXWXWWXXWWQWXWXWWXW- - @ !r_-  -2 Rh适应性。XXWX- 2 R?h J- @ !- - @ !- - @ ! - - @ !- - @ !~- - @ !~- - @ !~- --2  h适用教学水平XXWXWX- 2 h J- 2 2h逻辑性强，符合XXWXWXWM2 2E,h文明礼仪教育（或传统文化教育、心理健康教育）XWXWXXWXWXWXWXWXXWXWXW2 2 h的内在规律，XWXWW@w2 Hh注重各教学环节的内在联系，教材各章节之间相互沟通融合，知识之间合理衔接，XXWXWXWXWXWX6XWXWXWXWXWXXW6XWXWXWXW+--82 h与前导课程及后续课程相互关照。XXWXWXWXWXWXXWX- 2  h J- @ !y- - @ !y- - @ ! y- - @ !y- - @ !- - @ !- - @ !- --b2 :h教材的内容、体系安排等具有明显特色和创新，但全书风格一致。XXWXWXWXWXWXXWXWXWXWXWXXWXWXX- 2 h J- @ !- - @ !7- - @ !- - @ ! - - @ !- - @ !- - @ !- - @ !- --2 h风格特色XXWX- 2 Xh J - @ !r S-  -q2 Dh教材内容有传统和现代的融合，能及时反映时代特色和现代成果的新成果，使XXWXWXWXWXWXWMWXWXWXWWXXWXWXWXWWLX2 ih文W - @ !r -  J2 !*h明礼仪教育（或传统文化教育、心理健康教育）XXWXQXWXWXWXXQXWXWXXQ2 ! h教材具WXX,2 ! h有一定的先进性，让学生WXWXWXWRWXW- - @ !r=-  -2  h喜闻乐见。XXWXX- 2 h J- @ !G- - @ !G- - @ ! G- - @ !G- - @ !_O- - @ !_O- - @ !_O- --2 7h文图说明XXWX- 2 7Xh J--k2 7@h文字规范，语言流畅，图文并茂，术语、图形、符号、单位符合国家标准XXWXWXWXWXWXXWXWXWXWXWXXWXWXWXWX- 2 7h J- @ !- - @ !7- - @ !- - @ ! - - @ !- - @ !- - @ !- - @ !- --2 h编校水平XXWX- 2 Xh J--&2 h错位率符合规定要求XXWXWXWXX- 2 h J- @ !s- - @ !7s- - @ !s- - @ ! s- - @ !s- - @ !{- - @ !{- - @ !{- --2  h教材使用情况XXWXWX- 2 h J--S2 0h学生使用情况（至少有一届学生使用，普遍反映良好）XXWXWXWXWXWXXWXWXWXWXWXX- 2  h J- @ !=- - @ !7=- - @ !=- - @ ! =- - @ !=- - @ !E- - @ !- - @ !- - @ !7- - @ !E- - @ !- - @ ! - - @ !E- - @ !- - @ !- "Systema 耟?埛<埛<-hhaagg``ff__ee^^dd]]cc\\bb[[aaZZ``YY _ _X X  ^ ^W W  ] ]V V  \ \U U  [ [T T ZZSSYYRRXXQQWWPPVVOO?胀諟.摋+,0 X`t|  Microsoftb  ?!"#$%&'?)*+,-./0123456789:;<=>?@A?CDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`ab?defghij??m???Root Entry F靲W庇oData  1Table(3WordDocument<>SummaryInformation(BdADocumentSummaryInformation8cCompObjm??  FMicrosoft Office Word 文档 MSWordDocWord.Document.8?瞦