记?日从常州市教科院获悉，教育部基础教育司日前公?021年度信息技术与教育教学深度融合示范案例名单，常州市选送的“为未来而学：整体推进‘智慧教育’视域下的数字化学习实践探索”入选、br /> 据了解，为总结推广地方和中小学的经验做法，加快推进基础教育现代化，教育部组织信息技术与教育教学深度融合典型案例的评审，确定了全?4个学校和66个区域的示范案例、br /> 常州市数字化学习研究始于2012年。十年来，我市深度聚?个领域、持续推?项行动、着力凸?大特色，建构了区域教育信息化新体系、br /> 2020年，常州市申报教育部基础教育司“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，常州市教科院重新梳理数字化学习研究的目标、内容，引入华东师范大学祝智庭教授关于智慧教育的理念，制订了切合当前态势、顺应未来发展的实验区研究方案。实验区建设明确了“为未来而学”的愿景，聚焦于数字化学习范式提炼、面向未来的课程体系构建、数字化学习水平的评价模型探索与以数字化学习推动学校高品质发展、以数字化学习推动区域教育优质均衡五个领域、br /> 国家级信息化教学实验区启动后的一年多时间里，常州市数字化学习研究从机制建设、项目推进、课堂展评、能力提升、范式提炼、课程建设、评价探索、城乡共?个方面持续推进，有力保障了我市教育优质均衡发展、span>（尤 姜芳孜）
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