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文化浸润,擦亮市三中学生的人生底艱/td>
发布日期?019-05-24 来源:常州晚 浏览次数9span id='hits'>字号【大?/a>導/a>【/td>

  市三中始建于1928年,90余年的办学征程中,学校始终秉承“诚毅”校训,坚持“为每一位师生和谐发展奠基”的办学理念,以“建设一所内涵丰富、特色鲜明、现代开放、富有活力、高质量发展的学校”为办学目标,逐步形成核心价值体系。学校在传承中不断累积,在积淀中不断创新,开辟出一条蕴含历史底色、符合时代趋势的教育之路


庆祝改革开?0周年合唱比赛


校园一?/span>


  异地新建,升级文化氛図/strong>
  学校拥有江苏省一级图书馆,相应的功能和实验教室一应俱全。各场所设备齐全、设施先进,能够满足现代化教育教学和各项活动的需要,为所有学生的全面发展、个性发展提供了足够支撑、br />   最温暖人心和代表三中精神传承的或许还是那一段段“石头的故事”“盆景的故事”。一进校园,长方形石块校门背后刻有“诚毅”二字,它提醒着每一位三中学子将校训牢记心间;刻有“曦园”“静园”等字样的石块不仅定位着校园内最富有生机的绿化空间,也见证着三中代代学子们努力的身影与足迹。分布在德润楼和三幢教学楼中间广场内的一处处盆景,青松苍翠、红枫流火,仿佛诉说着“十年树木,百年树人”的教育初心、br />   此外,标准化宿舍四人一间,配备空调和独立卫生间,宿舍管理员和值班老师的共同管理制度为学生在校的生活保驾护航。温馨的天气提醒、便捷的家校热线让学生感受到学校的暖心。由家长、学生和教师代表组成的膳食委员会更是为学生饮食建言献策,保证学生的健康和营养、br />   多措并举,优化师资队伌/strong>
  学校始终坚持“师德和师能并重,师德为先”的原则,多措并举,打造了一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的学习型、创新型、专业化师资队伍、br />   常年奋战在毕业班的张元丽老师取得了丰硕的教学成果,在刚刚结束的市五一劳动节庆祝大会上,她获得了市五一劳动奖章;去年,她还收获了“市高级班主任”称号。张老师的成长离不开学校的一系列教师培养计划。学校常年开展“青蓝工程”,建立一对一的传、帮、带指导关系,以青年教师成长营为载体,开展青年教师沙龙、主题论坛、青年教师诊断课、青年教师基本功比赛等系列活动,促进青年教师强化内功,提升专业素养;为推动教研文化建设,学校坚持以教科研为先导,以课题研究为载体,在全体教师中形成个个参与行动研究的良好科研氛围;学校不断完善“龙城魅力教师”“龙城五星教师”“龙城英才教师”评选办法,全方位展示风采教师的优秀品质和所取得的突出成就,评价主体由单一转向多元、br />   师资队伍是市三中校园文化建设的关键,形式多样的师资优化措施,全面覆盖了不同的教师群体,促进了教师能力在不同职业生涯阶段的开发、br />   健全体系,涵养课程文匕/strong>
  每周六上午,市三中明诚楼都会传来阵阵的外语读书声?011年开始,该校就面向高一全体学生开设法语、日语、韩语、西班牙语、德语、意大利语等多门小语种课程,学生可根据兴趣爱好,个性化选择不同的语种学习。校方聘请了外籍教师,并研发了多语种校本教材、br />   像这样本着生本、多元、启智原则的特色课程,市三中还有很多。以“促进学生成长”为目标,学校建立完善了一系列成长课程体系,涵养了学校课程文化。基础性课程为主,拓展性、研究型课程为辅;物理“融创”课程体系框架的建立既符合国家课程标准的要求,也丰富了校本课程内容;高中多语种外语课程基地的建设,发展和拓宽了学生的国际视野;体育、外语和陶艺构成的“一体两翼”课程特色不断推进发展,硕果累累、br />   外语特色已成为市三中最亮眼的名片。国际潮流日趋融合的背景下,该校的外语教学向着国际理解教育方向发展。每年,学校都有师生赴国外参加各种交流活动,并接待来自美国、德国、加拿大、意大利等国客人的来访?016?月,学校被设立为“江苏省普通高中课程基地学科联盟外语领域牵头学校之一”,多次承办省级外语类交流研讨活动。同?月,学校被评为全市首批国际理解教育示范学校、br />   2017?月,师生代表一?人远赴荷兰,参加由来自荷兰、德国、捷克、波兰、中国等五个国家六所学校共同参与的“GEO-WATER Project”主题学习活动,标志着学校的国际交流已从简单的校际友好互访提升到了基于项目的深度合作、br />   2017?1月,学校被评为“江苏省普通高中课程基地示范学校”(常州?所学校获得此荣誉),是江苏省外语类课程基地联盟校中唯一一所、br />   “六度”德育,实现以文化人
  近年来,学校依托自身教学实际,提出了“绿色德育”的办学理念。绿色德育,即自然、和谐、人文和民主的德育、br />   学校构建了“六度”德育体系,即从学生生命的“温度”“高度”“厚度”“宽度”“硬度”“韧度”等六个方面着手,构建螺旋式的、相互交融的德育体系,促使学生生命和谐、可持续发展、br />   2017年,该校模拟政协社团提交的关于“保护环卫工权益”的提案成功提交至全国政协大会(全国仅六份高中生提案享有这一殊荣)。模拟政协社团是市三中最具影响力的学生社团,从提案的选题到调研、从市级选拔到省级甚至国家级的比赛,学生们在参与的过程中提高了自主合作探究的学习能力,更加强了对社会和国家事务的关注与参与、br />   高中三年,学校开展的多种活动伴随学生的成长。通过组织爱心义卖、暑期研学、义工服务等社会实践活动和外语配音、一站到底、图识天下等学科特色比赛,学校深化德育改革、强化德育内涵、提升德育实效、培育德育特色,对学生形成“民族情怀、国际视野、文明自信、诚善坚毅”的优良品质起到了积极的促进作用、br />   信息科技,赋能智慧校?/strong>
  学校通过智慧校园建设,利用先进的信息技术实现了教学资源共享、质量跟踪分析、教育教学及时评价、学生全程管理、br />   五个创新实验班——基于睿易云平台教学,以移动网络、云教学系统以及智能学习终端(平板)为载体,打破传统教学模式,不受时间和空间的限制进行教与学的全过程,打造“人人皆学、时时能学、处处可学”的教育环境,实现了差异化、个性化、精准化的课堂,提升了学生的数字化学习和创新能力,实现师生共赢、br />   数字化实验室、物理课程基地,均使用目前先进的技术设备;普通高中学生学业质量监控平台能有效对个体学生进行学业质量监测和诊断;全校无线网络覆盖无死角,在线OA平台电子化办公,实现了学校高效统筹管理。各年级建立的“校信通”“家校互动微信”平台,便于学校和家庭同时参与对孩子的教育管理。先进的技术设备与强大的数据评价,实现了对师生发展的个性化干预与指导,更精准地服务于师生。(周强 图片由学校提供)
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