由常州市委宣传部、市文明办、市教育局、常州日报社、常州市小记者协会主办，常州四药制药有限公司协办?ldquo;四药兰苏?rdquo;常州市小记者协?017年度先进集体、个人和创新活动表彰大会??6日在局小教育集团华润校区举行、/p> 会上对获?ldquo;小记者站示范学校称号的十所学校进行了表彰。这十所学校分别是：武进区星辰实验学校、武进区洛阳初级中学、武进区礼嘉中学、戚墅堰东方小学、新北区安家中学、新北区西夏墅中心小学、雕庄中心小学、局前街小学、常州市实验小学教育集团平冈校区和钟楼实验小学、/p> 
示范学校都有哪些特色做法？常州日报记者约稿了四所学校的小记者负责老师，请他们谈谈如何发展学校的小记者队伍、/p> 洛阳初中：小记者站和校本课程高度融吇/font> 洛阳初级中学把小记者站工作与传媒校本课程高度融合，在传媒课程中开展小记者活动，在小记者活动中丰富和充实传媒课程的内涵、/p> 在招募每一年的小记者时，学校会将每一位小记者吸收为传媒课程的成员，为传媒课程专门聘请校内外辅导老师，联系本土有特色的企业和农副产品项目，如戴溪青鱼、洛阳水蜜桃、遥观风筝等课程资源的开发；邀请《常州晚报》小记者新闻名师团，为传媒班小记者作专业的新闻写作培训；聘请学校语文骨干教师担任传媒课程校内辅导老师、/p> 学校每周开设一次传媒写作辅导课，每月开展一次传媒采风实践活动。如陆卫刚校长亲自带?3位传媒辅导员?00多名小记者，前往上海、周庄开?ldquo;古韵水乡，大美中?rdquo;专题采风教学实践活动。活动中，辅导老师们注重结合实景实况进行讲解，并指导学生进行摄影创作，随时解答学生在具体拍摄中提出的问题，鼓励同学们通过作品展现水乡的古韵今风、/p> 采风实践活动结束后，学校除了常规的主题采风征文比赛，择优选送《常州晚报》和主题摄影比赛，学校老师还指导学生整理作品，进行二次创作，鼓励学生参加学校的音乐相册制作比赛、/p> 礼嘉初中：搭建活动平?ldquo;小记者活动中?rdquo; 礼嘉中学小记者站将社团活动融入学校的?rdquo;文化建设中，倾力为小记者活动搭建平台：精心设计?ldquo;小记者活动中?rdquo;，在这里小记者们规划一年的活动，总结经验得失，探讨遇到的问题，研究新闻写作与新闻摄影等方面的技巧，这里是礼嘉中学小记者温暖的家、/p> 学校网站专门开?ldquo;小记者站专题网页，展现小记者开展的主要活动，介绍新闻采访、摄影、写作方面的技巧，刊登小记者的优秀习作。在校报《和风》上专门刊登小记者的优秀习作，激励小记者们的写作热情。学校专门设?ldquo;礼嘉中学优秀小记?rdquo;奖学金，奖励优秀小记者。在学校的激励和老师的指导下，小记者们不断成长，在各项活动中不断提升能力，绽放他们靓丽的青春风采、/p> 2017学年度，小记者们揽胜北固山，徜徉西津?rdquo;，感受镇江的悠久历史文化?ldquo;品红楼经典，探生命奥?rdquo;，游览大观园，参观周庄生命奥秘博物馆?ldquo;相约红梅阁，陶醉春天?rdquo;，欣赏梅花掩映下的秀色江南；徜徉南博怀古，登临栖霞揽胜，感受中华民族悠久灿烂的文化历史，欣赏栖霞山独特的自然风光和深厚的人文底蕴、/p> 雕庄中心小学：小记者活动渗透孩子们的学习生洺/font> 雕庄中心小学自建立小记者站以来，利用《扬帆校刊》、校园广播电视等阵地，为小记者们搭建展示平台，在学期结束时各校还根据孩子们参加活动及投稿情况评选出十佳小记?rdquo;优秀小记?rdquo;等，并把学生的活动、习作及时上传到市、区、校网站。各校辅导员积极带领孩子们参加各项活动，在工作之余认真修改辅导小记者稿件，鼓励小记者善于发现身边的人和事，鼓励多参加社会活动，鼓励多采访，多写稿投稿、/p> 丰富多彩的小记者活动，让雕庄中心小学的小记者们更加快乐、阳光。学校积极组织小记者们开展爱心义卖活动，把善款及时捐给身边有困难的同学。还组织小记者到雕庄历史文化陈列馆、恐龙园、嬉戏谷、东方盐湖城等开展采风体验活动，让孩子们在采风体验中收获了快乐，同时也丰富了他们的知识经验和情感体验，锻炼了他们的社会交往能力与有效地提高了他们的写作能力，为小记者出色地展示他们的才华，提供了广阔的平台、/p> 丰富多彩的活动体验，激发创新思维，更让小记者们懂得了要为自己选择明确的奋斗目标，做一个积极进取的阳光少年、/p> 钟楼实验小学：让每一个孩子做最好的自己 钟楼实验小学紧密依托《常州晚报》、小记者协会的专业化传媒队伍，钟楼实小的小记者每年都有机会接受来自一线的专业指导，小记者在大记者的帮助下，相约江苏省非物质文化遗产感受萝卜干制作传承技艺，走进常州市交巡警大队体验交通管理的现代化设备，亲近自然登上南京栖霞山收藏秋日红枫，成长就在一次次采访之后、/p> 为了让孩子们更好地收获自信，成长在小记者的原野，钟楼实小搭建了四维成长平台。第一阶段，循环日记选拔每周擂主，擂主佳作登上《班级小报》；第二阶段，各班主题投稿班级网站、QQ空间?ldquo;网络平台收录个性化稿件；第三阶段，以钟楼区五星级社团小枫叶记者团为轴心开展同伴互助，社团成员每月推送精华稿刊登在校报《小枫叶报》；第四阶段，小记者站根据时事热点、市区级重点活动等，组成团队协同采访，优质稿件以图文并茂的形式打包推荐给《常州晚报》和《小记者》杂志、/p> 小记者也要具有职业情怀。还记得两会期间，钟小小记者走上一线采访政协委员、走进环保机构探索雾霾奥秘，邀请专家讲座树立文化自?hellip;当然，孩子们的记者情怀源于指导老师们的辛勤付出，源于学校管理团队的大力支持，经费、场地、交通、指?hellip;面面俱到。（常州日报（/p> |
