记�?�?1日从常州市教育局获悉，常州市第二�?5所义务教育��新优质学�?rdquo;风采展示系列活动将于3�?6日开展、�/p>

　　活动将通过各新优质学校校长的办学思想报告、课程展示、专题汇报、专家点评等环节，充分展�?ldquo;新优质学�?rdquo;标准化、高品质建设成果，发挥出示范引领作用、�/p>

　　��新优�?rdquo;资源辐射至家门口

　　��新优质学�?rdquo;创建是常州市教育��十三�?rdquo;发展规划重点项目。从2016年起，至2020年，我市将创�?00所��新优质学�?rdquo;、�/p>

　　据了解，�?005年起，常州市教育部门就在义务教育学校开展了优质学校的创建。截�?ldquo;十二�?rdquo;结束，常州市约有90%以上学校为优质学校�?ldquo;十三�?rdquo;规划开始，如何让义务教育学校焕发内在新活力，实现可持续发展，新优质学校的创建打开��引擎��、�/p>

　　��创建不是目的，发展才是根本�?rdquo;市教育局相关负责人表示，通过5年创建的百所��新优质学�?rdquo;，将有百位校长办学思想被推荐；百种学校特色文化被打造。同时，百所新优质学校将牵手2-3所其他学校，通过项目扶持、智力支持等，将��新优�?rdquo;的教育资源辐射至老百姓的家门口�?ldquo;新优质学�?rdquo;将坚持标准化办学，建设高品质学校，进一步深化课程改革落实立德树人根本任务，促进校长专业能力建设、教师专业发展提升和学生健康快乐成长，全面提高义务教育质量，积极营造良好教育生态，满足人民群众对优质教育资源的需求、�/p>

　　每所学校都有��代表�?rdquo;

　　三个维度指标����标准化、高品质和影响力；几十项具体评估内容和标�?mdash;��办学行为规范、课程建设水平和省市影响力指数等，构成了义务教育新优质学校标准。其中，高品质是��新优质学�?rdquo;建设的核心和关键，也是我市创�?ldquo;新优质学�?rdquo;的常州特色、�/p>

　　在创建成功的��新优质学�?rdquo;中，各校都全力推进具有生命力、创造力和影响力的课程建设，重点打造具有自己学校文化特色的��代表�?rdquo;，如局小的《儿童节律成长课程》、实小的《林-树课程》、星河实小的《儿童创想课程》、三井实小的《儿童阅读全息课程》、二十四中的《科创特色课程》和溧阳市二实小的《学生健康成长的幸福教育实践构建》等，让不同的学生能学习不同的课程。高挑战性的课程打开视野和思维，让学生发现未知的潜能，提供更多的支持服务，使学生的研究得以持续。社会化的课程加强课程与学生社会生活的关联度，运用所学知识去发现、分析和解决社会中的某些问题、现象，使他们自觉地成为爱国的、对国家发展负责任的未来公民、�/p>

　　最终，这些课程将作为学校的高品质项目，在未来的三年内继续建设推进，形成有影响、可辐射、能共享的教育教学成果，�?ldquo;新优质学�?rdquo;向更高标准、更具品质、更广影响的方向发展、�/p>

　　专家引领让理论结合实附�/font>