网络时代，是否有必要练习写字� 辩题一出，双方观点鲜明，正方认�?ldquo;作为文化瑰宝的文字，不仅具实用性，透过字体还能看出一个人的性格、品行等��；反方则�?ldquo;网络时代，不仅能自由切换字体，还便捷省时�?rdquo;

　　这是近日北环路小学第二届校园��数字�?rdquo;闭幕式上的一幕，��百家争鸣辩论�?rdquo;将活动推向高潮、�/p>

　　据介绍，此前持续两个月的校园��数字�?rdquo;，学校利用信息技术的支持，开展一系列的比赛活动。全�?000多名学生参与��数字�?rdquo;，分集体、小组合作、个人参�?类，既有全员参赛项目，也有分学段的。如，数独项目，1~6年级全员参与，在此基础上，低年段为��口算大师����词语消消�?rdquo;，中年级�?ldquo;智能拼图����讲述我的成长故事���?ldquo;网络安全知识擂台�?rdquo;，高年级升级�?ldquo;百家争鸣��辩论赛和��创意设计��。值得一提的是，第二�?ldquo;数字�?rdquo;，家长们也踊跃参与，递交�?0多件DV作品、�/p>

　　闭幕式就�?ldquo;数字�?rdquo;的成果展演。四年级陶妍的PPT《宝贝成长记》，五年级黄思洋的美篇《一路有� 感恩相伴》，再现了孩子们在数字化课堂里学习的成果�?ldquo;芝麻开�?rdquo;环节，孩子们见识了物联网的奇思妙想。二年级的郑宇辰，在数独、词语消消乐和口算大�?个项目上，一举拿�?个年级一等奖。小男生说，��数字�?rdquo;活动，既在游戏中学习，又可在学习中体验游戏的乐趣、�/p>

　　作为首批��e学习��试点校，北环路小学坚持依托信息技术改革学校教育教学。校长王自欣表示，数字化时代，学习的内涵发生变化，不再是单纯知识的习得，而是能沟通，会上网，利用资源为自身学习服务。此外，现在独生子女自我意识过强，迫切需要培养学生对自我负责，对社会负责的责任感。基于此，校方提出培�?ldquo;会学习、善合作、有责任��具有北小特质�?ldquo;数字小公�?rdquo;。今后，��数字�?rdquo;将常态化进行，将课堂、家庭和社会相结合，通过系列活动来提升孩子的信息素养。（常州晚报 赵芳 毛翠� 张静虹）