学校礼仪
98、学生课堂礼仪有那些＞/span>
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌、/span>
上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，
听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话、/span>
下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与教师互道?ldquo;再见。待老师离开教室后，学生方可离开、/span>
99、学生服饰仪表，应遵循哪些原则？
其基本要求是：合体、适时、整洁、大方、讲究场合、/span>
100、尊师礼仪有哪些＞/span>
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主?st1:personname w:st="on" productid="?>吐/st1:personname>老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格、/span>
101、同学间礼仪有哪些？
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。同学间可彼此直呼其名，但不能用?rdquo;?ldquo;?rdquo;等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须?ldquo;?rdquo;?ldquo;谢谢?ldquo;麻烦?rdquo;等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重。同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是、/span>
102、集体活动礼仪有哪些＞/span>
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。国旗是一个国家的象征，举行升国旗仪式时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬，保持安静，神态庄严。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望、/span>
典礼要注意公共礼仪。如参加开学典礼、毕业典礼时，应该怀着隆重、热烈的情绪、/span>
此外，参加学校里的集会，如报告会、演讲会、纪念会等等，也要注意礼仪。对报告人或演讲者要鼓掌致意，表示欢迎或感谢；集会进行过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹、起哄。会议结束时，不能抢先出门，应等待领导、报告人或来宾离开会场后，再按顺序退场、/span>
103、住集体宿舍应注意什么？
保持卫生要经常主动地扫地、拖地板、擦玻璃窗，并做到定期大扫除，使同学们在清洁的环境里生活、/span>
保持自己床铺的整洁。衣服、枕套、被子、床单等要经常换洗。每天起身后要及时叠被、掸床。脱下的外衣要挂起，鞋子放整齐。保持个人卫生，养成卫生习惯。不随地吐痰，晚间使用痰盂要及时倒掉、/span>
尊重他人不随便坐别人的铺位，未经允许，不能动用别人的茶杯、饭碗、毛巾等物。有客人来访时，临时要借用其他同学的东西，必须事先打招呼，征得同意。不要乱动其他同学的衣服、被子、枕头等，特别注意，未经同意不要随意翻阅别人的书刊，更不能私阅别人的信件、日记。开门、窗要顾及其他同学。不要在别人的房间里长时间逗留、/span>
保持安静在宿舍里不要大声喧哗，做到四轻：开收音机轻、谈话轻、走路轻、关门轻。用收音机、录音机时特别要照顾其他同学、必要时最好用耳机收听、/span>
相互关爱早晨起身后，和人见面时要互相招呼、问好。宿舍里有患病的同学，要尽力照顾，代为端茶、打饭菜，应问寒问暖、陪同就诊等，使同学感受到大家庭的温暖。要注意宿舍公共场所的文明礼貌，使用盥洗室要互敬互让，公共厕所要注意卫生、/span>
104、校内公共场所礼仪有哪些？
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭、/span>
105、教师的行为举止礼仪有哪些？
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工
目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象、/span>
站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急、/span>
手势：老师讲课时，手势要得体、自然、恰如其分。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作、/span>
106、教师的言谈应注意什么？
教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节、/span>
表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。?st1:personname w:st="on" productid="师在">师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化、/span>
音量要适当：声音过大，会给学生以声嘶力竭之感。声音太低又很难听清，也会影响教学效果、/span>
语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉、/span>
讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣、/span>
107、与学生谈话应注意什么？
提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重、/span>
热情迎候，营造平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养、/span>
分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情、/span>
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