为贯彻落实学习践行社会主义核心价值观要求，常州市新北区采取多措并举方式，建好、管好、用好学校乡村少年宫。进一步培育活动品牌，创新活动方式，提升活动效果，未成年人思想道德建设工作上水平、�/p>

　　打�?ldquo;一校一�?rdquo;特色。结合实际，形成特色。新北区各乡村少年根据自己实际，均选择了适合自身发展的活动项目，规划制定方案�?2所学校少年宫都形成了各自品牌。如春江中心小学重点凸显��享受如春教育，培育有根新�?rdquo;办学理念，遵�?ldquo;学生快乐、乡村幸福、乐中养�?rdquo;的原则，彰显��植根教育��特色；新桥实验小学以��共建诗意栖居的精神家�?--成就每个�?rdquo;为办学理念，着力打�?ldquo;诗意儿童文化��特色，让学生在活动中陶冶情操，为学生的终身发展作奠基；新华实验小学积极践�?ldquo;享受幸福童年、创造美好未�?rdquo;的办学理念，投入大量资金为新市民子女打造全天候住校一条龙式服务；圩塘中心小学紧扣农村生态发展理念，推进��农文�?rdquo;教育，演绎精彩，和谐发展。等等、�/p>

　　培育��一校一�?rdquo;模式。为高标准建好少年宫阵地，新北区各镇、街道从长远出发，从基础抓起。突出活动场所、器材配备等硬件建设，优化活动设置、辅导员队伍等软件建设。形成了一套科学、规范的��一校一�?rdquo;运作体系。首先是建立了基本情况记录表。主要包括活动场所运行、活动器材配备使用管理、教师铺导员队伍、志愿者铺导员队伍建设等情况。其次是完善了各类制度建设。重点包括各类人员工作职责、财务、财产后勤管理制度、档案管理制度、安全管理制度、学员守则等工作管理制度。再次是不断优化活动方案及活动项目，拓展活动空间。各少年宫均建立了家长学校，且配备了法制副校长。建立了以区文化活动中心、区机器人工作室、国际数棋等8个区级科技俱乐部、篮球等6个体育俱乐部、区中小学艺术俱乐部、中华恐龙园等各类教育实践基地，为各少年宫参观、体验、远足、劳动等，提供丰富多彩的实践活动场所、�/p>