继去年关�?所外来工子弟简易学校后，新学年，我市主城区所简易学校，又有1所关停，另�?所停招新生�?600余名外来工子女进入公办校就读。这也意味着，主城区的简易学校，最早可能在五年后消失、�/p>

　　�?0年来承载了数十万名外来工子女求学梦想的简易学校，逐渐淡出历史，越来越多的外来工随迁子女将按同城待遇，进入公办学校接受义务教育，享受城市教育的同一片蓝天、�/p>

　　特殊的历史：农村人进城办起了自己�?ldquo;希望小学��

　　常州的简易学校，始于上个世纪90年代中期、�/p>

　　安徽六安人王国书，在常州简易校中算�?ldquo;元老级��的办学人�?998年在钟楼陈渡村委办学那会儿，常州只有两所简易校、�/p>

　　办学者刘友花，也是六安人。来常州前，刘友花在老家是一家公办校的校长，所以简易学校沿用了公办校的名称����牛集小学。这也是民工进城后在常州办起的第一所属于自己�?ldquo;希望小学��，条件很简陋：6间教室是租用的厂房，七八名教师是从人才市场招来的，课桌是从老家运过来的����

　　第一年，学校就招�?00多名外来工的孩子、�/p>

　　如今，刘友花已经不知去向，而在他之后，外来工自办简易学校却成燎原之势。随着大量外来工进城，而城市学校又无力接收他们的子女，在特殊的历史时期，简易学校解决了外来工子弟入学的难题、�/p>

　　根据市教育局的统计，2004年市区范围内，就�?9所简易学校，达到了巅峰、�/p>

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　　简易学校逐渐关停，公办学校外来工子女吸纳比例�?0%

　　简易学校，是城市教育的无奈，当然也只能是权宜之计、�/p>

　　这些学校条件不尽人意，师资队伍、校舍安全等都无从保证。钟楼区文教局一位负责人告诉记者，她曾去某简易学校督察，一间教室竟���?rdquo;�?3名学生、�/p>

　　另一方面，近年来，公办优质教育资源得以发展，简易学校的历史使命也逐渐萎缩。自2004年我市启�?ldquo;蓝天计划��以来，在公办校读书的民工子女比例逐年提高。据了解，目前小学高年级中，民工子弟占比35%，而在低年级，则达�?0%、�/p>

　　�?011年，在公办校读书的民工子女有11.6万，吸纳比例达到87.32%，而自2007年起，外来工子女，就读初�?00%进入公办校、�/p>

　　教育部门的资料显示，简易学校的数量�?005年开始逐年回落�?011年，市区只剩�?1所，其�?6所地处武进地区、�/p>

　　今年，钟楼区汤家新市民学校也因校舍回收、办学条件较差而撤并，天宁、钟楼的另外3所简易学校也停招新生、�/p>

　　简易学校停止招生，所有符合条件的新生，按��相对就近��原则进入公办校读书，汤家新市民学校撤除后�?76名学生全部分流到公办校，收费项目和标准与本地学生一致、�/p>

　　据了解，目前，天宁、钟楼两区共�?000余名民工子女新生，在公办校报了名、�/p>

　　公办校扩班增容接收外来工子女�?ldquo;小班�?rdquo;教学受到影响

　　为了解决�?000多名的一年级新生的入学问题，教育部门想尽一切办法：新建、改扩建学校，扩班、班容量增到50人左右、�/p>

　　这一个暑假，西林实验小学的陈校长，被激增的新生数吓了一跳：今年一年级308名新生中，外来工子弟250名，占比81.2%，往年这个数字多�?0%左右、�/p>

　　学校周边有凌家塘批发市场、物流公司、工业园，是外来务工人员聚集地，而简易校今年停招新生，所以生源陡然增加了�?ldquo;我们学校本是4轨制，今年增加了2个班，美术、舞蹈专用教室腾出来做教室，还向初中校借了一个专用教室，即便这样，班容量也在52��54人。真是没有其他余地了�?rdquo;

　　记者了解到，一些公办的普通小学，外来工子女的比例，已超过了本地学生、�/p>

　　这样的大环境下，对于开设小班的学校而言�?ldquo;小班�?rdquo;教育受到影响。钟楼区的盛毓度小学�?006年开始尝试小班化教学，班容量控制�?5人。这几年，小班化教学做得风生水起。学校本是两轨制，结果今年报名的新生120多名�?成是民工子弟�?ldquo;非但小班化无法继续，还要扩一个班��。该校朱校长说、�/p>

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　　200余名外来工子弟分流到花园二小，校方说������

　　眼下最重要的，是帮他们找回自信

　　本报� 新学年，花园二小2����6年级各扩了一个班。因为汤家新市民学校关停�?00多名学生，无条件分流到花园二小和白云小学，这一次，花园二小接纳�?43名孩子、�/p>

　　新学期的第一天，走在校园里，很容易能分辨出这些孩�?mdash;��那些没穿校服的，就是他们。校长朱新颜说，因为初入学，校服还未来得及定制。不过，最终是否要定，还得征询家长的意见、�/p>

　　花园二小�?轨制学校，外来工子弟占到50%左右，班容量也在50人以上。因此，插班已没有可能，分流的学生都是以整班形式��搬迁��。为了扩班，学校占用了音乐、舞蹈等专用教室、�/p>

　　朱校长教3年级��汤家�?rdquo;的数学，一节课上下来，最明显的感觉就�?ldquo;孩子们的学习基础欠缺�?rdquo;课堂上，她检查了乘法口诀的熟练程度，全班50人中，近20人还不会背。而这，是二年级的学习内容、�/p>

　　朱校长说，这也就对老师提出了挑战，尤其是英语、数学老师，兼带普通班�?ldquo;汤家�?rdquo;，考虑到两个班孩子的差异，在教学进度上要有所不同�?ldquo;对于汤家班，我们要求任课老师重组教材，不仅要教新的内容，还要复习以前学过的�?rdquo;

　　��汤家�?rdquo;的课堂气氛如何？老师们反映，两个极端，要么调皮捣蛋，要么完全没反应。朱校长分析，这还是源于他们缺乏学习信心，所以眼下最重要的，是帮他们找回自信、�/p>

　　为了尽快让孩子们融入新校园，朱校长决定，这学期，��汤家�?rdquo;每月开一次家长会�?ldquo;这些学生，多输在家庭教育上，所以我们要多加强家校联系�?rdquo;

　　6年级的安庆女孩朱盛璇，对新学校的第一印象是，校园很大，很美，��今天上了美术课、科学课，以前从没接触过�?rdquo;