市教育部门日前下发《常州市中小学生命教育课程实施意见》,确定?个年级学生生命教育不同的主题。广大家长可以详细了解,以便配合学校做好孩子的生命教育工作、/p> 多方人士认为?年生命教育系统化,这是深层次的素质教育,理念非常好,要紧的是,这一切都要落到实处、/p> 各年级生命教育课程主颗/strong> 一年级:我从哪里来;认识我的身体;健康我的生活;爱护我的伙伴;祝( )生日快乐、/p> 二年级:祝节日快乐;感受生命的复苏;认识身边的小动物、/p> 三年级:观察种子的萌发;认养一盆(棵)植物;认识身边绿色的生命;我们去植树、/p> 四年级:我眼中的生命;我的成长与家庭;我的成长与学校;我的成长与他人、/p> 五年级:生活中的爱;交往中的爱;教育中的爱;关怀老年人、/p> 六年级:交通安全;用电安全;煤气安全;学会报警;恶劣的天气和自然灾害、/p> 七年级:青春期的身体变化、心理变化;男女生的正常交往;怀孕与分娩;理解疾病;营养指南;养成健康的饮食习惯;传染性疾病及其防治;非传染性疾病及其防治;遵循药品使用的准则;身体活动与健康;紧急避险;公共卫生资源及其利用;生死尊严、/p> 八年级:培养健康的心理,发展良好性格;做负责任的决定;预防自杀;建立良好的朋友关系;学会解决冲突;学校安全和暴力预防;社会暴力及其预防;管理你的时间;管理你的金钱;做一个理性的消费者;做一个积极的社区居民;走近弱势群体;做一名志愿者、/p> 九年级:健康的家庭关系;压力管理;学会面对挫折;避孕与安全性行为;辨别虚假广告;抵制烟草、酒精饮品;支持慈善事业;职业生涯规划、/p> 高一:个人形象设计;了解精神疾病;认识心理辅导;学会学习管理;控制自我情绪;学会表达自己的观点;漫谈网络游戏;生与死的尊严;学会如何感恩;组织或参加慈善募捐活动;正确面对爱情、/p> 高二:人生规划;安全独处;学会面对失落;良心与反省;容忍、偏见与种族歧视;信仰与风俗习惯;媒体的影响力;感情与节制、/p> 高三:检视学习进度与效率;生命与伦理;犯罪与刑罚;公平与正义;公民与人权;贫穷与发展;义务献血;全球伦理与宗教、/p> |