《宗教事务条例》《江苏省宗教事务条例》修订实施以来，对公民宗教信仰自由权利的保障措施更加具体，宗教工作中国化、法治化和规范化水平进一步提升。为了解常州市宗教方面政策法规宣传状况，更好地向市民普法宣传，特开展本次调查活动。调查时间为2022�?1�?3日至2022�?2�?4日。现将调查结果反馈如下：

一、在线调查基本情�

1、您的性别�

女占47.68%

男占52.32%

2、您的年龄：

25岁以下占4.64%

25岁�?4岁占21.65%

35岁�?4岁占28.61%

45岁�?4岁占26.8%

55岁�?5岁占15.98%

65岁以上占2.32%

3、您的文化程度：

硕士及以上占3.61%

本科�?5.52%

大专�?9.85%

高中及以下占51.02%

4、您的政治面貌：

共青团员�?.79%

群众�?8.56%

民主党派或无党派人士�?.64%

中共党员�?7.01%

5、您的职业：

企业单位人员�?2.89%

事业单位人员�?.22%

党政机关人员�?.67%

自由职业者占13.14%

离退休人员占8.25%

在校学生�?.77%

务农�?.28%

其他�?2.78%

6、您是否有宗教信仰？

有占72.94%

没有�?7.06%

7、您是否知道“公民有宗教信仰自由”的内涵�

知道�?6.13%

不知道占3.87%

8、您是否知道“各宗教坚持独立自主自办的原则”“非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所、非指定的临时活动点不得组织、举行宗教活动，不得接受宗教性的捐赠”？

知道�?4.07%

不知道占5.93%

9、您是否知道“宗教活动场所经批准筹备并建设完工后，应当向所在地的县级人民政府宗教事务部门申请登记”“对符合条件的予以登记，发给《宗教活动场所登记证》”后，方可开展宗教活�?

知道�?4.59%

不知道占5.93%

10、您是否知道“宗教教职人员经宗教团体认定，报县级以上人民政府宗教事务部门备案，可以从事宗教教务活动”？

知道�?2.53%

不知道占7.47%

11、您是否知道“任何组织或者个人不得利用宗教进行危害国家安全、破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益等违法活动”？

知道�?7.94%

不知道占2.06%

12、您是否知道“非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所不得开展宗教教育培训，不得组织公民出境参加宗教方面的培训、会议、活动等”？

知道�?5.88%

不知道占4.12%

13、您是否知道“宗教团体、宗教院校、宗教活动场所可以按照国家有关规定，以自养为目的开展与其宗教宗旨、习俗相符的经营活动”？

知道�?2.01%

不知道占7.99%

14、您觉得“任何组织或者个人不得利用公益慈善活动传教”是否正确？

正确90.72%

不正确占9.28%

15、您是否知道“从事互联网宗教信息服务，应当按照国家有关规定办理许可、备案等相关手续”？

知道�?1.75%

不知道占8.25%

二、调查分�

参与调查的男性占52.32%，女性占47.68%；年龄结�?5岁以下占4.64%�?5岁�?5岁占21.65%�?5岁�?5岁占28.61%�?5岁�?5岁占26.8%�?5岁�?5岁占15.98%�?5岁以上占2.32%；有宗教信仰的占72.94，没有的�?7.06%。从此次调查问卷的情况来年，参与者男女基本持平，男性略多，年龄主要集中�?5-65岁；职业以自由职业者、企业单位人员和其他人员居多；文化程度最多在高中及以下学历，硕士及以上人员参与不多�

大家对公民有宗教信仰自由；任何组织或者个人不得利用宗教进行危害国家安全、破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益等违法活动；非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所不得开展宗教教育培训，不得组织公民出境参加宗教方面的培训、会议、活动等知晓度较高。“对各宗教坚持独立自主自办的原则”“非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所、非指定的临时活动点不得组织、举行宗教活动，不得接受宗教性的捐赠；宗教活动场所经批准筹备并建设完工后，应当向所在地的县级人民政府宗教事务部门申请登记”“对符合条件的予以登记，发给《宗教活动场所登记证》”后，方可开展宗教活动；宗教教职人员经宗教团体认定，报县级以上人民政府宗教事务部门备案，可以从事宗教教务活动；宗教团体、宗教院校、宗教活动场所可以按照国家有关规定，以自养为目的开展与其宗教宗旨、习俗相符的经营活动；从事互联网宗教信息服务，应当按照国家有关规定办理许可、备案等相关手续等概念都比较了解�

三、下一步打�

各级宗教部门、各宗教团体和宗教活动场所将进一步深入学习宣传普及《宗教事务条例》《江苏省宗教事务条例》等规章制度，提高重视程度，组织全方位宣传、多种形式的学习，将学习宣传条例融入到各类培训、活动中，与实际工作相结合，与解决具体问题相结合，实现学贯工作的常态化�

同时，将进一步深化宗教政策法规的群众性普法活动，借助政策法规学习月活动，加大对基层、高校的政策指导和宣讲，让广大信教群众和宗教教职人员树立学法有用的思想。积极打造法治阵地，积极创建宗教普法基地，发挥法治宣传教育基地引领辐射作用�