2022年《政府工作报告》中强调要“推动教育优质均衡发展和城乡一体化”。常州武进“四个一”举措着力加强乡村教师队伍建设，夯实人才基石，促进城乡教育一体化优质均衡发展，助力乡村振兴�

师资配备“一张图”。实施“教育‘强弱项 补短板’三年行动”强师工程，�?021年起三年内，每年全区新增事业编制教师200余名，公开招聘备案聘用教师300余名�?021年补充农村事业编制教�?7名，备案聘用教师227名，有效缓解乡村学校教师数量不足、年龄老化、结构性缺编等问题�

师资均衡“一个调”。完善教师交流轮岗机制，加强城乡、兄弟校、集团校间的互动，通过顶岗、跟岗、走教、指导性交流等形式，加力乡村教师的交流轮岗，每年教师交流比例达30%以上，其中骨干教师占比超60%，有力促进区域内优质师资的均衡配备，夯实乡村学校高质量发展基石�

师资培养“一条链”。教育局层面和学校双管齐下，做好教师梯队建设中长期规划，选准苗子，铺好路子，通过“乡村教师培育站”浸润、“名师工作室”引领、“送培上门”指导、“四有”好教师团队创建等多种方式，加紧提升师德师能整体素质，不断充实农村学校梯队教师、后备人才，壮大优秀乡村教师群体�

师资激励“一盘棋”。深化“区管校聘”改革，在职称评审、岗位聘任、评优评先等方面对农村教师实行优惠政策，2021�?6名乡村学校教师通过高一级职称评审，占比31.8%。与区、镇财政积极沟通，不断提高农村编外聘用教师待遇，落实好最新的乡镇工作补贴调整，使农村教师得到真正的实惠，增强职业幸福感�