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常州市高技能人才需求调查报
发布日期?016-09-29浏览次数9span id="hits">字号:〕a href="javascript:fontZoom(18)">?/a>?/a>導/a>〖/td>
  为了解常州高技能人才需求情况,我们做个调查,现报告如下9br />   一、在线调查的主要结果
  此次调查共有60人参与投票,调查结果如下9br />   1、您的性别>br />   A、男 31?1.7%
  B、女 29?8.3%
  2、您的年龄?
  A?8岁以 8?3.3%
  B?8?5 13?1.7%
  C?5?0 30?0%
  D?0岁以 9?5%
  3、您的学历?
  A、高中以下 8?3.3%
  B、大专 12?0%
  C、本科 32?3.3%
  D、硕士及以上  8?3.3%
  4、您是否有专业技术职称?
  A、无职称  13?3.3%
  B、初级  7?1.7%
  C、中级  22?6.7%
  D、副高级  11?8.3%
  E、高 7?1.7%
  5、您是否有国外学习或工作经历>br />   A?年及以上  8?3.3%
  B??年  10?6.7%
  C?年以下  20?3.3%
  D、没有国外经 22?6.7%
  6、您所从事的行业?
  A、制造业 5?.3%
  B、金融、保险业 4?.7%
  C、交通运输业 7?1.7%
  D、信息通信 9?5%
  E、进出口 17?8.3%
  F、零售业 7?1.7%
  G、其 11?8.3%
  7、您单位规模>br />   A ?0人以 21?5%
  B 50人以 12?0%
  C ?0-100 17?8.3%
  D 100人以 10?6.7%
  8、今后三年您单位对高技能人才的需求状况?
  A、有需?人数?-10 9?5%
  B、有需求,人数10人以 12?0%
  C 、无需 18?0%
  D、不确定 21?5%
  9、您单位急需高技能人才的种类>br />   A、财务人 8?3.3%
  B、人力资源管 4?.7%
  C、物流管理人 6?0%
  D、营销人员 7?1.7%
  E、专业技术人 12?0%
  F、研发人 7?1.7%
  G、一般生产人 5?.3%
  H、其 11?8.3%
  10、您单位需要高技能人才的类型>br />   A、专业性人 10?6.7%
  B、通用型人 8?3.3%
  C、创新型人才 17?8.3%
  D、技能型人才 11?8.3%
  E、复合型人才 14?3.3%
  11、您单位招聘高技能人才是否需要持有相关资质证书?
  A、需 15?5%
  B、不需 20?3.3%
  C、最低要?nbsp; 25?1.7%
  12、您单位对高技能人才的综合技能方面有何要求?
  A、外语应用能 5?.3%
  B、与人合作能 5?.3%
  C、与人交流能 5?.3%
  D、信息处理能 18?0%
  E、数字应用能 11?8.3%
  F、解决问题能 6?0%
  G、自我学习能 4?.7%
  H、创新革新能 6?0%
  13、对高技能人才的素质要求>br />   A、职业道 7?1.7%
  B、身体素 9?5%
  C、专业知 16?6.7%
  D、心理素 13?1.7%
  E、工作效 7?1.7%
  F、学习新知识和新技能的态度 8?3.3%
  14、高技能人才在实际岗位中突出问题需要改进方面?
  A、管理知识薄 6?0%
  B、技术知识不扎实 6?0%
  C、缺乏行业特点的专业背景知识 12?0%
  D、实践能力薄 17?8.3%
  E、不充分了解相关行业的法规标准知 8?3.3%
  F、所学专业知识与实际工作需要脱 5?.3%
  G、其 6?0%
  15、作为专业人员,更注重掌握和强化以下哪些知识>br />   A、科学基础理论 4?.7%
  B、行业法律法 3?%
  C、行业管理学 4?.7%
  D、专业技 10?6.7%
  E、行业经济学 12?0%
  F、保险知 5?.3%
  G、行业分 5?.3%
  H、风险评 6?0%
  I、计算机应用 4?.7%
  J、其 7?1.7%
  二、存在问颗br />   调查发现,常州七成企业存在高技能人才短缺问题,大部分企业中,从高职院校毕业的技能人才占比不?0%。涉及制造业、建筑业、房地产业、住宿餐饮业、批发零售业等行业。调查表明,当前常州企业高技能人才来源渠道较多,但仍以企业内部培养为主。在被调查企业中,有一些高技能人才来自内部培养,如“一对一带徒弟”“送高职院校培训”等;一些来自人才市场招聘;采用校企合作模式培养高技能人才的比例不高。制造业高技能人才短缺现象最为严重,从企业所需的人才类型看,最需要的是创新型、专业型和技能型人才、br />   三、建?br />   一是加快校企合作建设步伐,紧跟人才就业导向。学校围绕市场和企业发展需要,树立为常州经济和社会发展服务思想,注重人才培养目标与市场需求无缝对接,形成“专业建设紧贴市场、技能训练学做合一、校企合作深度融合”的办学特色,为常州产业发展和经济结构调整提供专业技术人才支撑。二是加快培养企业急需的专业技术人才,如数控加工、模具设计与制造、机电一体化等专业,切实加强内涵建设,提升专业核心竞争力。三是构建培训模式多元化。学校实施为企业订单培养、冠名办班、工学结合等人才培养模式、div style='text-align: center;margin-top: 30px;'>

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