今年以来，钟楼区坚持以立德树人为教育根本，聚焦评价改革、作业管理、课后服务三方面积极创新改革，高质量推进“双减”工作实施、br /> 聚焦评价改革，实现科学减负。率先实施集团化捆绑式考核机制。进一步深化“集团化”办学模式，实施集团捆绑考核，专项设立“集团化考核基金”，以高地带洼地，保障了双减工作的深入推进；率先试行中小学生综合素质评价。钟楼出台《钟楼区中小学生综合素质评价改革方案》《钟楼区中小学学生学业水平评价方案》等系列评价方案，以“钟楼欣少年”为育人目标，建立多维度评价观、br /> 聚焦作业管理，实现精准减负。出台《钟楼区中小学作业管理意见》，对加强区域内各中小学的作业管理、提升学校作业的规范性和有效性，精准聚焦作业分块建构，设计课前“备学单”，课后作业找准痛点，精准下“药”，针对不同层次的学生设计不同程度的基础型作业、发展性作业、拓展型作业。精彩赋能作业多元发展，在学科作业之外，利用课后服务时间，引导学生进行体育锻炼、劳动实践、艺术欣赏、科技创新等、br /> 聚焦课后服务，实现全员减负。目前钟楼区小学生课后服务的参与率为90.1%。初中生课后服务的参与率?9.1%，基本实现了全员覆盖。为进一步丰富服务内容，提升服务品质，钟楼区在全市率先探索将素质教育优质课程资源引入课后服务中来。目前共?5家机?9门课程（科技?5门，艺术?6门，体育?9门，综合?门）逐步进入学校提供优质服务、br />
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