家庭是社会的基本细胞，家庭教育关系到未成年人的终身发展。为探索创新家庭教育工作的新机制、新途径、新方法，扩大家庭教育覆盖面，2019年11月26日至2019年12月26日，我们对市民家庭教育指导需求方面的情况进行了问卷调查，现将调查结果反馈如下：
一、在线调查基本情况
1、您与孩子的关系?
父亲 占 21.34%
母亲 占 76.94%
祖父母或外祖父母 占 0.69%
其他人 占 1.03%
2、您的孩子现在就读的学校是？
还没有上学 占 1.72%
幼儿园 占 85.37%
小学1-3年级 占 7.23%
小学4-6年级 占 0.69%
初中7-9年级 占 0.69%
高中 占 1.03%
大学 占 1.38%
其他 占 1.89%
3、您每月在提高自身素养方面的投入？
没有投入 占 7.06%
投入较少 占 74.87%
投入较多 占 18.07%
4、您认为自己教育孩子的方法（方式）科学或恰当么？
不够恰当 占 32.01%
较恰当 占 57.66%
不恰当 占 2.07%
不知道 占 8.26%
5、您在教育孩子的过程中感到较困惑的问题是？
教育方法 占 64.2%
相关知识 占 10.15%
教育观念 占 11.36%
教育能力 占 14.29%
6、您认为在教育孩子的过程中，家长接受一定的教育指导的必要性如何？
很有必要 占 75.73%
有一定必要 占 24.1%
没有必要 占 0.17%
7、您参加过家长学校或类似的活动么？
偶尔参加过 占 59.72%
经常参加 占 20.31%
没参加过 占 19.97%
8、如果社会上有专门进行家庭教育指导的机构如家庭教育指导师，您愿意向此类机构或人员寻求帮助么？
愿意 占 73.15%
不愿意 占 2.58%
说不好 占 24.27%
9、您认为家庭教育指导的对象应该是？
仅限家长 占 0.69%
仅限孩子 占 0%
孩子和家长都需要 占 71.43%
家长为主，孩子为辅 占 23.24%
孩子为主，家长为辅 占 4.65%
10、如果有关组织将举办家庭教育指导活动，您的态度是？
很愿意参加 占 40.1%
愿意参加 占 54.73%
无所谓 占 4.65%
不愿意参加 占 0.52%
11、如果有关组织将举办家庭教育指导活动，您认为何种频率最为恰当？
每周一次 占 7.75%
每两周一次 占 15.49%
每个月一次 占 70.05%
无所谓 占 6.71%
12、如果有关组织将进行家庭教育指导活动，您认为每次安排多长时间最为恰当？
1小时之内 占 42%
1-2小时 占 55.59%
2-3小时 占 2.41%
13、如果有关组织将进行家庭教育指导活动，您更喜欢哪种集体指导方式？
讲座报告 占 18.24%
讨论辨析 占 13.94%
亲子活动 占 63.68%
媒体宣传 占 2.41%
其他方式 占 1.72%
14、如果有关组织将进行家庭教育指导活动，您更喜欢涉及哪些家庭教育内容？
与家庭教育有关的知识与方法 占 14.11%
家庭教育中容易发生的问题与其处理 占 56.97%
个别特殊的问题如何解决 占 3.44%
孩子身心发展的规律 占 24.61%
优生优育 占 0%
相关法律法规 占 0.86%
15、在了解孩子方面，您最渴望指导的知识是？
对孩子内心世界的探索 占 88.81%
孩子对家长的期望 占 7.23%
孩子的学校生活 占 3.96%
16、以下三项是家庭教育指导中涉及的内容，您认为最重要的是？
如何指导孩子学习 占 7.23%
如何培养孩子自理能力 占 13.25%
如何培养孩子的思想品德教育和心理健康状态 占 79.52%
17、以下三个是根据家庭教育指导的需求划分的层次，您认为最需要的是？
集体指导 占 21.34%
分组指导 占 51.81%
个别指导 占 26.85%
18、请您选择最好请谁来做家庭教育指导师？
学校德育工作者 占 14.63%
儿童教育专家 占 48.36%
学校任课教师 占 9.64%
有经验的家长 占 6.37%
心理教育专家 占 21%
19、您认为家庭教育指导服务活动存在的主要问题是？
时间、地点不方便 占 56.11%
内容不切实际 占 22.38%
师资一般 占 22.72%
活动形式单一 占 39.24%
其他 占 16.18%
20、您是否听说过家庭教育指导服务活动？
听过，并且很了解 占 12.22%
有所听闻，但不大了解 占 70.91%
从没听说过 占 16.87%
21、让您不参加家庭教育指导服务活动的主要因素是？
经济原因 占 2.93%
时间限制 占 70.05%
课程设置 占 4.82%
活动效果 占 12.56%
文化基础 占 0%
其他 占 9.64%
二、调查结果分析
参与本次调查的对象以父母为主，占98.28%，家中孩子上幼儿园的占85.37%；参与调查者在提高自身素养方面没有投入或投入较少，占81.93%，认为自己教育孩子的方法（方式）科学或较恰当的占57.66%，不够恰当占32.01%；在教育孩子的过程中感到较困惑的问题是教育方法占64.2%、相关知识占10.15%、教育观念占11.36%、教育能力占14.29%；99.83%的参与调查者认为在教育孩子的过程中，家长接受一定的教育指导很有必要或有一定必要，80.03%的表示参加过家长学校或类似的活动，愿意向家庭教育指导的机构如家庭教育指导师寻求帮助的占73.15%；认为家庭教育指导的对象应该是孩子和家长都需要占71.43%、家长为主、孩子为辅占23.24%；94.83%的参与调查者愿意参加有关组织举办的家庭教育指导活动，70.05%的认为最好每个月举办一次指导活动，42%的觉得每次活动时间在1小时之内、55.59%的觉得每次1-2小时比较合理；参与调查者喜欢的家庭教育指导方式有亲子活动、讲座报告、讨论辨析等，想了解学习的家庭教育内容为家庭教育中容易发生的问题与其处理、孩子身心发展的规律、与家庭教育有关的知识与方法等；在了解孩子方面，最渴望指导的知识是对孩子内心世界的探索占88.81%，认为“如何培养孩子的思想品德教育和心理健康状态”是最重要的家庭教育指导内容占79.52%；51.81%的参与调查者最需要分组指导、26.85%的最需要个别指导、21.34%的最需要集体指导；参与调查者喜欢的家庭教育指导师有儿童教育专家、心理教育专家、学校德育工作者、学校任课教师、有经验的家长；参与调查者认为家庭教育指导服务活动存在的主要问题是时间、地点不方便的占56.11%、活动形式单一的占39.24%、师资一般占22.72%、内容不切实际占 22.38%；70.91% 的参与调查者听说过家庭教育指导服务活动，但不大了解，70.05%的参与调查者表示不能参加家庭教育指导服务活动的主要因素是没有时间。
三、相关意见和建议
1、加强《江苏省家庭教育促进条例》的宣传贯彻，教育、妇联等有关部门齐抓共管，推动学校、社会力量为家长和儿童提供家庭教育指导服务，满足他们的需求。
2、在设计家庭教育指导内容时，突出心理教育、思想品德教育、家庭教育方法等方面的内容，以满足广大家长的实际需要，有针对性地解决家长在家庭教育中遇到的现实问题。
3、在开展家庭教育指导时，尽量让孩子与家长共同参与，增进亲子互动，促进相互了解。从组织形式上来说，可以按照孩子的年龄阶段对父母进行分组指导，这样更具有针对性、时效性和实效性；可以根据孩子的不同问题，进行心理辅导和学业辅导。在组织集体指导时，多开展家长喜欢的亲子共同参与的活动，结合讨论辨析、讲座报告、案例分析、新媒体宣传等方式，以提高家庭教育指导的效果。
4、在开展家庭教育指导时，群体性的活动(集体辅导、讲座等)频次可以确定为每月1-2次，时间控制在1-2小时，个体性的活动(个案咨询等)可以灵活安排，在一小时之内为宜。
5、在开展家庭教育指导活动时，尽量选择家长方便的时间和地点，丰富活动的形式与内容，配备家长喜欢的家庭教育指导师，以提高活动质量，提升活动效果，强化活动的公益性，以吸引广大家长踊跃参加。同时可以将家庭教育的视频、音频、文章等借助微信公众号、互联网等途径进行传播，方便家长随时随地学习。
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