一、调查结果统�

1.您的孩子经常阅读课外书籍�?（单选题�

经常�?4.07%

偶尔�?5.93%

根本不喜欢阅读占0%

2.您的孩子课外读物的主要形式是?（单选题�

纸质书占94.44%

电子书占3.7%

有声书占1.86%

3.您的家庭阅读氛围如何?（单选题�

较为浓厚�?3.7%

一般占44.44%

没有�?.86%

4.您的孩子从图书馆借阅书籍�?（单选题�

经常�?1.48%

偶尔�?5.56%

从不�?2.96%

5.您经常为孩子购买课外书籍吗？（单选题�

经常�?6.67%

偶尔�?3.33%

从不�?%

6.您的孩子一周内累计阅读课外书籍的时间？（单选题�

不到2小时�?.7%

2-4小时�?3.33%

4-6小时�?8.52%

6-8小时�?8.52%

8-10小时�?2.96%

10小时以上�?2.97%

7.您的孩子平时是如何进行课外书籍阅读的?（单选题�

随便翻翻，了解大意占7.41%

只读有趣味的内容�?.56%

有选择的精读、细读占37.04%

摘抄好词佳句�?2.22%

能有自己的独特感受并写出读后感占27.77%

8.您会对孩子阅读课外书籍进行推荐吗？（单选题�

会占79.63%

不会�?0.37%

9.您会和孩子沟通读书心得吗？（单选题�

经常�?2.59%

偶尔�?2.59%

不会�?4.82%

二、调查结果分�

1.大部分中学生及家长充分认识到课外阅读的重要性�?4.07%的中学生经常进行课外阅读�?1.48%的学生经常从图书馆借阅图书�?9.63%的家长会为孩子推荐课外书籍。课外读物的载体中，纸质书占�?4.44%�

2.大部分家长能够对孩子的课外阅读提供有效支持。一是体现在大部分家长经常为孩子购买课外书，占比66.7%；二是体现在大部分家庭拥有较浓厚的阅读氛围，占比53.7%；三是体现在大部分家长会和孩子沟通读书心得，占比85.18%�

3.大部分学生进行课外阅读时间充分，质量高�?2.97%的中学生每周课外阅读时间超过4小时�?7.04%的中学生能够有选择进行精读、细读；22.22%的中学生能够在阅读的同时摘抄好词佳句�?7.77%的中学生能够通过阅读产生独特感受并写出读后感�

三、意见和建议

1.进一步发挥教师的引导作用。加强教师对学生课外阅读书目选择、阅读规划、阅读方法等方面的指导，并融合到课堂教学中，引导学生树立正确的课外阅读观念，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力�

2.进一步发挥学校图书馆的资源支撑作用。作为学生获取知识和信息的重要场所，图书馆需要利用丰富的馆藏资源，优化服务方式，帮助学生了解馆藏文献和新书动态，根据学生实际需求、接受能力和欣赏水平，推荐阅读书目，拓宽学生阅读视野�

3.进一步发挥家校协同育人作用。充分利用网络及线下沟通，加强家长与教师的交流，及时了解孩子的阅读情况，共同为孩子营造良好的课外阅读氛围，促进良好课外阅读习惯的养成，促进终身学习理念的养成�