依据中组部和教育部的决策部署，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作于2022年正式开展，此次帮扶工作的开展，将使被帮扶学校的基础设施条件、管理水平、师资队伍、生源质量、培养质量等有较大提升。本次“组团式”对口帮扶紫阳中学的教师团队由江苏省常州市新北区?名教师和西安交通大学附属中?名教师组成?1位帮扶老师中，年龄最大的59岁，最小的33岁。党?人，硕士学位5人，高级教师5人，博士在读1人。帮扶团队的到来正值陕西高中新课程改革的起始之年，帮扶工作为紫阳教育注入新的力量、br /> 相汇“云”端，关爱学生助成长
国家振兴，教育先行；组团帮扶，爱心无限、br /> 紫阳县地处秦巴山区，属深度贫困县，作为县城规模最大的一所高中，紫阳中学有5000多名学生，其中贫困家庭学生达2518人。截至目前，已募集资?0余万元，设置了“魏爱”奖学金，鼓励获奖学子奋发进取，激励更多学生不断积极向上。同时，新桥高中四位帮扶团成员积极发动自身优势，发动身边爱心人士与紫阳中学品学兼优的学生结对，开展长期帮扶、br /> 相约“云”端，交流学术促融合
教育帮扶，教学为重；云端观摩，学术引领、br /> 陕西作为新高考改革的第四批试点省份，2022年正式进入开始使用新教材，为进一步提升课堂教学效益，助力阳中学尽快适应新高考模式，培养学生学科核心素养，在帮扶团队的组织安排下?0?4日紫阳中学和新桥高中相约“云”端，共研教学?0?5日，紫阳中学还就“新高考”的实施与西交大附中进行了“云”研讨，听取了西交大附《关于新课程，新高考实施和高考综合推进工作动态》的报告，进一步明确了高考改革的实施路径、br /> 帮扶团队不但组织了线上的学术交流，还开展了线下的专题讲座。帮扶团队开展了新高考专题讲座详细介绍了新高考模式、赋分制计算法、?+1+2”模式下12种选科组合、志愿填报等方面的内容、br /> 相聚“云”端，呵护心理育新人
帮扶内容，丰富多样；关注学生，身心健康、br /> 国家卫健委在《探索抑郁症防治特色服务工作方案》中明确指出：各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康，对测评结果异常的学生给予重点关注。紫阳中学的学生多是留守家庭的学生，缺少家庭的关爱和呵护。根据学校心理咨询室的统计数据，存在心理问题的学生不在少数。基于此种情况，10?6日帮扶团队特别邀请了常州市心理卫生协会副秘书长、国家二级心理咨询师吴志伟老师为全体高一、高二学生在线上做了心理交流。此次活动以“培育积极心态，争做时代新人”为主题，引导紫中学子培育积极上进的心态，成为一个身心健康的中学生。今后将采用多种方式，为紫阳中学学生的健康成长提供更多的智力支持、br /> 相交“云”端，分享经验强管理
交流教学，提升成绩；分享经验，加强管理、br /> ?022年秋季入学的高一学生起，陕西省全面实施新高考。基于疫情的考量，利用“云”端，与常州新桥高中，西安交大附中开展了新高考、新课程、新教材改革工作交流专题线上交流视频会议。通过分享各校在“三新”背景下的实践经验，提升全体教师实施新课程新高考的能力。加强学校各条线工作的精细化管理，确保改革的顺利推进和有效落实。力图通过对一所学校的帮扶，带动全县学校管理水平和发展能力整体提升，通过帮扶教师的示范影响，带动全县教师向优秀看齐、向先进靠拢，打造一支思想前瞻、业务精湛、甘于奉献的教师队伍、br /> 新北教育的“开放大气、包容创新”，西交大附中的“遇强则强，勇争第一”将与紫阳中学的“沐紫承阳，自立自强”文化融合，落地生根、br />
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