为了更好地开展青少年工作，我们需要更全面的了解青少年生活、学习过程中的需求，�?021�?7�?3日至2021�?8�?3日开展此项调查。现将调查结果反馈如下：

一、在线调查结�

1、您的性别�

A．男　42.02 %

B．女　57.98 %

2、您的年龄是�

A�?2岁及以下　18.49 %

B�?3-18岁　66.39 %

C�?9-24岁　15.12 %

3、您有哪些兴趣爱好？

A．文艺类（唱歌、跳舞、画画、书法等）　55.46 %

B．乐器类（钢琴、长笛、吉他等）　19.33 %

C．运动类（跑步、跳绳、乒乓球等）　46.22 %

D．手工类（折纸、剪纸、丝网花等）　30.25 %

E．益智类（桌游、拼图等）　35.29 %

F．其他　28.57 %

4、您一般如何安排您的课余时间？

A．补习　50.42 %

B．逛街　31.93 %

C．在家温习　46.22 %

D．上网　61.34 %

E．帮父母做家务　26.05 %

F．参加社区活动　8.4 %

G．与朋友聚会、聊天　42.86 %

H．其他　21.01 %

5、请选出您学习、生活中最困扰�?项？

A．成绩不好　42.02 %

B．假期时间不知道如何安排　37.82 %

C．不知道如何与朋友相处　21.01 %

D．不知道如何控制自己的情绪　42.02 %

E．朋友很少　17.65 %

F．缺少兴趣爱好　29.41 %

G．不知道如何规划自己的生活　65.55 %

H．父母关心不够　14.29 %

I．其他　21.01 %

6、当您遇到困扰时，一般会向谁寻求帮助�

A．自行解决　74.79 %

B．父母　37.82 %

C．兄弟姐妹　5.88 %

D．亲戚　0.84 %

E．同学朋友　50.42 %

F．街坊　0 %

G．村（居）委会　0.84 %

H．其他　6.72 %

7、若我们提供以下服务，您会希望参与哪一些？

A．学业辅导（如作业、英语、拼音等）　31.93 %

B．兴趣培养（如舞蹈、画画、手工等）　53.78 %

C．历奇拓展（如郊游、寻宝、户外运动等）　61.34 %

D．能力提升（合理安排时间、处理自我情绪、与他人交往的能力）　56.3 %

E．知识提升（阅读能力、写作能力、安全知识等）　37.82 %

F．义工服务（做一些帮助他人的事情）　46.22 %

G．其他　7.56 %

8、您与家人关系如何？

A．很好　30.52 %

B．较好　39.5 %

C．一般　27.73 %

D．较差　1.68 %

E．很差　0.84 %

9、对于您与家人的关系，您的愿望是�

A．保持现状　60.5 %

B．希望能得到改善　36.97 %

C．其他　2.53 %

10、您与家人在一起时，通常会做什么？

A．谈心聊天　50.42 %

B．看电视　48.74 %

C．逛街购物　47.06 %

D．外出旅游　41.18 %

E．其他　34.45 %

11、您是否参加过社区内的活动呢？如果有，是参加过哪些活动？

A．节日庆祝　19.33 %

B．文艺表演　18.49 %

C．茶话会　2.52 %

D．兴趣小组活动　8.4 %

E．亲子活动　7.56 %

F．各类比赛　5.88 %

G．其他　13.45 %

H．没有　61.34 %

12、您有几个每星期都会见面聊天的好朋友�

A�?个　24.37 %

B�?-2个　53.78 %

C�?-4个　14.29 %

D�?个以上　7.56 %

13、您和好朋友在一起通常做什么？

A．聊天　81.51 %

B．逛街　52.1 %

C．运动　29.41 %

D．外出旅游　15.13 %

E．一起参加社区活动　6.72 %

F．其他　28.57 %

二、调查结果分�

此调查问卷共设计�?3个问题，参与调查的主体为13-18岁的青少年，占总人数的66.39 %�?2岁及以下的占18.49 %�?9-24岁的�?5.12 %。其中女性占57.98 % ，男性占42.02 %�

根据调查结果显示，青少年的兴趣爱好广泛，文艺类（唱歌、跳舞、画画、书法等）和运动类（跑步、跳绳、乒乓球等）最受青少年欢迎，占55.46%�?6.22%，手工类（折纸、剪纸、丝网花等）和益智类（桌游、拼图等）分别占� 30.25%� 35.29%。在课余生活时间，大部分青少年上网、补习和在家温习，分别占61.34%�?0.42%�?6.22%。困扰青少年学习、生活最多的是对自己的假期生活规划没有方向感、成绩不佳带来的影响以及不能有效做好情绪管理三方面问题�?4.79%的青少年选择自行解决困扰问题�?0.42%的青少年向同学朋友求助，37.82%的青少年选择向父母求助�?8.32%的青少年和家人之间有着良好的关系并且希望可以维持现状。看电视、谈心聊天、逛街购物、外出旅游都是青少年与家人在一起时通常会做的活动。大多数青少年拥�?�?个每周都会见面的好朋友，聊天畅谈与逛街成了好友相聚时的不二选择。在参加过社区活动的青少年中以节日庆祝和文艺表演活动为主，但�?1.34%的青少年表示从未参与过社区活动。关于我们对提供服务的意见采纳中，青少年对开展历奇拓展（如郊游、寻宝、户外运动等）、能力提升（合理安排时间、处理自我情绪、与他人交往的能力）和兴趣培养（如舞蹈、画画、手工等）三项服务抱有高期待值�

三、下一步举措与计划

根据调查结果，我们基本摸清了青少年成长发展需求，了解到一些新的情况和问题，更重要的是从中得到了一些启迪和思考。我们将积极探索和创新营造青少年健康成长环境的途径和方式。针对青少年特点，多措并举，广泛开展形式多样，寓教于乐的社区主题教育活动，可以以传统节日、纪念日等为契机，开展有利于青少年身心健康发展的主题教育活动，同时开展青少年综艺大赛、科技节、艺术节等多种方式，丰富青少年的课余生活，并为广大青少年创造才艺展示、交流学习的机会。此外，针对青少年的需求，我们将开展户外郊游、寻宝、运动会等历奇拓展活动，为青少年搭建一个增进友谊、磨练意志的舞台。同时开设相关公益讲座课程，有针对性的帮助青少年处理自我情绪和提高合理安排时间的能力，为青少年的能力提升与兴趣培养提供平台�