5朇�span>12日下午，武进民盟“送培下乡”第三次活动在采菱小学培训基地举行。武进区实验小学蒋欣校长、刘海粟小学袁静校长、送培基地成员和采小全体语文教师参加了此次活动、�/span>

本次研训主题为“聚焦童话：提升语文学科关键能力”。采菱小学的李晗老师执教一下《要下雨了》一课，李老师围绕主题展开教学，整个课堂中关注细节，语言训练点多且各个有效落实。在童话教学的同时，关注到了低段识字，为了增加趣味性，采用多种方法识字。同时注意培养孩子的句子意识，由词到句再到段，要求学生说好完整清晰的句子。桂敬芽老师执教了二下《蜘蛛开店》一课，课堂结构条理清晰，从读、讲、编三个方面着手。体会蜘蛛的心情，想象蜘蛛的动作来读好故事；学会用自己的话把故事讲完整，加上动作表情把故事讲生动，最后发挥小朋友的想象来编故事、�/span>

蒋欣校长充分肯定了两位老师的课堂，两位老师都对学生训练有素，师生间口令对接默契，这与老师们平时紧抓课堂常规是密不可分的。孩子们在课堂上的语言表达也很流畅，充分说明老师们在低年级教学时，就已经开始注重培养孩子们的语言表达能力。蒋校长指出，童话主题的课文也是记叙文，但又有一定区别。教学时要有趣味性，贴合学生年龄特点，要关注故事的整体，处理好两个关系，“整体与局部的关系”和“趣与味的关系”。“味”即语文味，以《要下雨了》为例，为了增加这篇童话的语文味，可以将“小白兔的心情变化”贯穿全文，突显故事的情境性，然后再将言语实践，训练活动融于其中、�/span>

聚焦主题，刘海粟小学的袁静校长作了“言意共生：童话教学的策略探讨”的专题讲座。袁校长由何为“言”“意”展开，从理性审视、深度耕犁和行走建构三个层次展开探讨，向老师们阐述了如何进行童话教学。袁校长梳理了统编版教材上有关童话的课文，结合实际课文阐述策略的运用，老师们受益匪浅、�/span>

蒋欣导师在活动的最后指出，老师们要做好点拨者，在课堂上要设计有效的问题，处理好“进与退”的关系，引导学生进行有效表达。活动后更要积极主动地思考，围绕每一次的活动主题，及时梳理所得，提出自己的主张和见解。送培上门第三次研训活动成功开展，本次活动给每位成员都搭建了学习、研讨和提高的平台，老师们对如何进行童话教学也有了自己的见解。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福、�/span>