8月初，徐秋云参加盟市委的中青年干部培训班，正是酷暑难耐的季节，学习之余，别人都休闲去了，可她却独自在宾馆的房间里，手捧一本《语文教学》，聚精会神地看着。她说：“学海泛舟，教海遨游，只要勤奋，再愚笨的人也会拾到一二个贝壳。“�/span>

15年春秋，将徐秋云磨炼成了一位出色的语文教师。她长期担任高三毕业班语文教学工作，曾连续十年担任语文教研组长，1997年任武进市十届政协委员�?997�?999年被评为“先进工作者”；1998年被评为“优秀教师”、“武进市优秀教育工作者”� “武进市政协先进工作者”；1999年被评为“优秀教师”，获市政府嘉奖�?000�?月被评为校“学科带头人”；2000�?月被评为武进市中学语文“青年骨干教师”、�/span>

“不患位之不尊，而患德之不崇“�/span>

“为人师表，就应该有高尚的职业道德，使教师成为学生心中最完美的偶像。”徐秋云这样认为，也这样追求�?989年，她从苏州大学中文系毕业后，到武进三河口中学任教，2000年调入市三中工作。她连续十二年担任高中班班主任，平时以校为家，从寄宿学生的早操时间到晚上熄灯就寝，她始终与学生一起学习、生活。长期的班主任工作使她在教育学生、管理班级方面创出了特色。她既是严师，又像是慈母，时刻把学生放在心上，思想上循循善诱，生活上无微不至。有个学生进入高三后，由于学习压力增大，成绩不理想，产生了厌学心理，想退学。她一遍遍地做工作，和风细雨般劝解，使他打消了退学念头，鼓起了自信心，最后考上了合肥工业大学。高一的新生刚离家在外住宿，起初连蚊帐也不会挂，她手把手地教；军训时衣服脱了线，她拿起针线给缝好。科学的方法再加上耐心与爱心，使她所带的历届班级在各个方面都很出色，多次被评为“先进班级”，她也�?5�?7�?8年被评为“优秀班主任”。学生们很爱戴她，都以分在她的班上为荣；考上大学后放假，总忘不了去看望她；学生寄给她的贺卡，有几大抽屉、�/span>

她顾全大局，服从安排，勇挑重担，不计个人得失。哪个老师进修、生孩子、病假等，总由她代课，最多时，她曾上过高三三个班半学期的课，可她从没计较过报酬、�/span>

当一批批学生从她身旁走过，青春焕发，去编织他们美好的未来，当她的同事陆续走上领导岗位时，她依然埋头默默地耕耘，依然作“护花”的“春泥”，依然痴情地续着“桃李满天下”的梦。她说：我把朝圣者摆渡到彼岸，我的灵魂也凝铸成那一片洁白的风帆，在塑造他人的同时，也完成了自己的人生设计、�/span>

“不耻禄之不夥，而耻知之不博“�/span>

语文学科包容宇内之事，记载风云变幻，上下五千年，纵横八万里。语文教师非潜心阅读，凝神钻研，深入思辨，便不能得心应手，左右逢源。徐秋云坚持认为，传道授业解惑者，首当博览群书，只有以博厚的知识武装自己，才能为人楷模，受到学生的欢迎。自工作以来，她凭着满腔的热情和执着的追求，十几年如一日，勤奋刻苦，好学不倦。她认真钻研《考纲》和教材，广泛阅读各类参考书籍，捕捉新的信息，以自己的勤学不辍来提高业务水平；教学上精益求精，平时切实做到仔仔细细备课，认认真真上课，一丝不苟地批改作业；课堂教学中，她突出目标教学，注重情感投入，强调主体作用，致力于提高课堂教学效率的探索；她还特别注重培养学生举一反三、融会贯通的能力，她所教的历届学生语文水平都能得到明显提高，创新能力也得到发展、�/span>

“教学相长”，教的过程也是学的过程，她积极投身教育教学研究，承担多个课题研究项目，教学上精益求精�?#39;96~'98年参加过《江苏省高中语文选修课本实验》课题组活动；�?5年~2000年一直是省级课题《优化高中课堂教学过程的研究》的骨干成员，并为该课题的圆满结题作出了重大贡献�?000年又加入了《课堂教学中培养学生创造性思维品质的实践研究》课题组；目前是省级“十五”电教课题组成员，同时个人承担常州市青年招标课题《语文教学中教与学的契合研究》，把科研和教学实践结合起来�?#39;98�?2月所写论文《提高课堂教学效率应立足于求实》获市中语会年会论文评比一等奖�?001�?月《浅谈在课堂教学中实施素质教育》一文发表于�?8期《常州教育学院学报》；《把应试纳入素质教育轨道》获第六届中华圣陶杯中青年教师论文大赛三等奖；《课堂教学重优化，课题研究结硕果》一文发表于某市级刊物；2003年《加强阅读教学，提高语文能力》获全国中语会论文评比三等奖。德育论文《关注毕业班学生心理健康》在2001年获市中小学心理教育经验总结论文三等奖、�/span>

采得百花成蜜，辛苦甘甜自�?/span>

清晨，人们也许还沉浸在甜蜜的梦乡，徐秋云就已经在领着学生早读了；夜晚，人们可以欣赏精彩的电视或享受天伦之乐，她还在辅导学生。工作中的苦，是每个语文教师都能亲身体会并深解其中之味的：那案头如山的试卷、作文，那不能用工作日、工作时间来衡量的工作量，除此之外，她还总给自己找苦吃。她说，“为了给学生减负，就得给自己增负”。高三的学生课业负担很重，学习压力大，各门功课的作业加起来做到深更半夜是家常便饭。徐秋云总想着要让学生学语文学得轻松一点、愉快一点。她尽量少布置作业，而把大量的精力放在精心组织课堂教学上，让学生在课内掌握知识、�/span>

多少年来，她给自己立规定：早起点，晚睡点，节假日多用点。她没有别的爱好，甚至不认识麻将，出去开会，也忘不了带上学习材料、�/span>

马克思给燕妮的信中有这样的话：“生活给予人的考验是多方面的：成功的欢乐是考验；失败的苦楚是考验；艰难困苦的道路是考验；舒服顺利的生活也是考验。能经得起生活给予的全部考验的人，才不愧为战士这称号。”她愿意让生活给自己各种考验、�/span>

进德修业，虽苦犹乐。徐秋云扎根于语文教学这块沃土，只为那一片桃李芬芳、�/span>