常劳社培[2005]1叶�SPAN lang=EN-US>

转发劳动保障部、省劳动保障厅《关于印发技胼�SPAN lang=EN-US>

人才培养机构就业导向评价指标体系的通知》的通知

各有关技工学校：

为促进技能人才培养机构面向市场按需办学，确立以就业为导向的办学指导思想，明确将促进就业作为教育培训的基本目标，劳动保障部下发了《关于印发技能人才培养机构就业导向评价指标体系的通知》，并准备在试点的基础上，力争今年下半年在高级技工学校和国家级重点技工学校中推行。现将劳动保障部、省劳动保障厅《关于印发技能人才培养机构就业导向评价指标体系的通知》（苏劳社培〓�SPAN lang=EN-US>2005〔�SPAN lang=EN-US>3号）转发给你们，请各校对照该评价指标体系的评价指标，组织广大教师认真学习，并结合学校实际，落实专人负责，制定有效措施，确保这项工作落到实处。具体实施操作办法将根据部、省要求另行通知、�SPAN lang=EN-US>

附件：转发劳动保障部《关于印发技能人才培养机构就业导向评价指标体系的通知》的通知

事�SPAN lang=EN-US style=''mso-font-width: 200%''>00五年一月二十四�?SPAN lang=EN-US>

附件９�SPAN lang=EN-US>

关于印发技能人才培养机构就业导向评价指标体系的通知

(劳社厅函[2004]446叶�SPAN lang=EN-US>)

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局）：

为客观公正、科学合理地评价技能人才培训机构的技能人才培养方面的绩效，引导技能人才培养机构以就业为导向，加快改革和发展，我部组织专家开发了《技能人才培养机构就业导向评价指标体系》（以下简称《评价指标体系》），现印发给你们、�SPAN lang=EN-US>

《评价指标体系》由三类共十项关键指标构成。其中，以产出评价为核心指标，通过对学生的专业能力和就业状况进行考察，来评估技能人才培养机构的培养成果和工作业绩。教学评价和社会评价两类辅助指标，分别从教学过程和用人单位以及服务对象的评价两个方面，来衡量技能人才培养机构的办学水平、�SPAN lang=EN-US>

建立和实施《评价指标体系》，目的是促进技能人才培养机构面向市场按需办学，确立以就业为导向的办学指导思想，明确将促进就业作为教育培训的基本目标，加快改革和发展；同时，推动技能人才培养机构主动服务于社会经济发展，形成技能人才培养机构、企业、政府、劳动者多方协作的新机制；通过实施这一体系，选拔和树立一批培训效果好、就业率高的技能人才培养的示范性机构、�SPAN lang=EN-US>

下一步，我部将组织力量，制定《评价指标体系》具体实施操作办法，在试点基础上，力争2005年下半年在全国高级技工学校和国家重点技工学校中推行。并拟将此评价指标体系与《国家重点技工学校标准（修订）》和《国家重点技工学校质量管理标准（试行）》的修订和实施统筹考虑。请各地劳动保障部门对照该指标体系提出的评价内容，完善相应的政策措施，指导和推动技工学校和职业培训机构深化改革，加快发展、�SPAN lang=EN-US>

事�SPAN lang=EN-US>00四年十二月十五日