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关于开?022年社区教育项目创建申报工作的通知 | |||||||||
各辖市(区)教育局、经开区社会事业局,常州开放大学,常州老年大学9br /> 为扎实推进我市社区教育内涵发展,持续提升社区教育整体服务水平,充分彰显社区教育惠民实效,经研究,决定开?022年社区教育项目创建申报工作,现将有关事项通知如下9br /> 一、社区教育集团认宙br /> (一)基本条件。社区教育集团建设要以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为指导,以促进全民终身学习、形成学习型社会为目标,以服务地方经济社会和人的发展为宗旨,以教育培训项目为纽带,通过合作共享,打破社区教育资源条块分割的局面,重点提升社区教育精准服务行业企业发展的能力和水平,促进城乡社区教育的持续健康发展。具体要求可参考《关于推进常州市社区教育集团建设的指导意见》(常教终?017?号)、br /> (二)申报材料。填写常州市社区教育集团评分?见附?)和常州市社区教育集团认定申报表(见附件4),提供近两年的工作总结及其相关材料。总结要反映工作成效、工作特色和工作亮点、br /> 二、社区教育特色项目遴逈br /> (一)基本条件。近三年已形成一定特色的社区教育课程(读本)、项目、载体、平台等。凡由我市各辖市、区教育部门及社区教育机构主持开发的上述内容均可申报参评(凡近三年内申报成功的项目一律不得上报,一但发现取消本单位的参评资格)、br /> (二)申报材料。填写《常州市社区教育特色项目申报表》(见附?),一个申报项目填写一张表,并附简要的证明材料、br /> 三、优秀社区教育微课程评毓br /> (一)基本条件。以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动微视频均可参加、br /> (二)参评须知。参评作品可自选一门社区教育课程,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在5?0分钟的视频、br /> 1.视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映社区教育教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示、br /> 2.评比作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格,并通报工作单位、br /> 3.对照常州市优秀社区教育微课程评比细则(见附?)填写常州市优秀社区教育微课程评比申报表(见附件6)、br /> 四、示范性社区学习共同体申报条件 (一)基本条件?nbsp; 1.申报对象要符合社区学习共同体的基本内涵。社区学习共同体是社区居民为了实现自身生命价值和享受共同学习过程,基于共同的兴趣爱好和学习需求而自发组成的具有强烈归属感的学习群体。其学习主题应积极健康、弘扬社会正能量,其学习活动具有较为广泛的群众性和生动的实践性,能够吸引社区居民积极参加,促进自主学习、快乐学习,提升居民的社区归属感和幸福感,从而助力和谐社区建设和学习型社会建设、br /> 2.申报的社区学习共同体须成立满2年以上,团队建设基础扎实,学习活动特色鲜明,学习过程影响广泛,学习成效在当地产生良好社会影响、br /> (二)申报材斘br /> ?)填写常州市示范性社区学习共同体申报表(附件7),可附学习成果等资料,报当地教育行政主管部门。市教育局将组织专家开展认定工作、br /> ?)各上报的社区学习共同体的负责人结合PPT课件,进?分钟的汇报,主要介绍社区学习共同体的经验做法和工作展望,并附有对照标准(附件3)的自评说明和简要的佐证材料、br /> 五、相关要汁br /> (一)全市计划培育认定社区教育集??个,遴选社区教育特色项目(含:项目、载体、平台)15个,优秀社区教育微课?0个,常州市示范性社区学习共同体3?个。各地、各单位根据实际情况分别推荐社区教育特色项目、优秀社区教育微课程各3?个,有条件的辖市区(经开区)可推荐社区教育集团和常州市示范性社区学习共同体1个、br /> (二)各地、各单位自行组织初评,并根据分配名额统一向市教育局推荐,填写汇总表(见附件8?),??0日前将申报材料(含汇总表一份、盖章后的申报表及和相关材料一式五份、材料电子稿)报送至市教育局终身教育与民办教育处。联系人:张宝林,电话:86900353,地址:常州市龙城大道1280?-B-1804室,邮箱?58130342@qq.com、br /> 附件9br /> 1.常州市社区教育集团认定评分表 2.常州市优秀社区教育微课程评比细刘br /> 3.常州市示范性社区学习共同体认定标准 4.常州市社区教育集团认定申报表 5.常州市社区教育特色项目申报表 6.常州市优秀社区教育微课程评比申报表 7.常州市示范性社区学习共同体申报?br /> 8.常州市社区教育特色项目汇总表 9.常州市优秀社区教育微课程评比汇总表 常州市教育局
2022??
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