2003年常州市教育局重点工作安排

（一）高质量普及十二年教育、�/span>确保全市小学学龄儿童入学玆�span>100%，小学生毕业玆�span>99%，初中生升学玆�span>93%以上，高等教育毛入学玆�span>40%，职校生中级工达级率98%以上。严格执行“以流入地政府管理为主、以就近公办学校接纳为主”的规定，更好地解决流动人口子女接受义务教育问题；继续加强扫除青壮年文盲工作；积极进行省重点中学星级达标试点工作，新创省级示范初�?span>8所、省级实验小�?span>8所；积极推进职业教育示范专业建设，建成20个市级重点示范专业点，争叕�span>2所职校成为全国职业教育示范专业点、�span>

（二）协调发展各类教育、�/span>新创省级实验幼儿�?span>5所，确保学前三年教育普及率90%以上，着力提髗�span>0-6岁儿童教育水平；完善市民学习信息中心服务功能，积极推进社区教育和企业职工教育培训；继续实施‛�span>5112”教育富民工程，新建1个省级�?span>10个市级农科教结合示范基地，完成农副工实用技术培�?span>50万人次；适应我市建设现代制造业基地的需要，着力推进“大学城”建设，积极发展职业教育、特别是高等职业教育，全市高等教育得到健康、快速发展、�span>

（三）推进区域教育现代化、�/span>进一步制定和完善各辖市（区）区域教育现代化建设目标和规划，加快推进区域教育现代化建设，确俜�span>2个辖市（区）通过省教育基本现代化先进地区验收。不断深化教育现代化的内涵，在更新观念、完善功能、整体推进、提高质量水平等方面争取有新突破、�span>

（四）推进中小学教育信息化、�/span>制订全市中小学教育信息化建设规范和技术指南，中小学新建校园网28个，直属学校全部建成标准校园网，实现宽带接入；强化“常州教育网站”、“辖市区教育网站”、“学校网页”对外宣传服务功能，访问点击率不断提高；常州城域教育网“教育资源库”内容不断丰富，远程教育、网上备课、视频点播、安全监控等功能不断增加；启动新一轮“信息技术与课程整合”教师培训，进一步提高信息技术与学科教学的整合力度，各类省级实验、示范学栠�span>35周岁以下教师都能熟练运用信息技术，网络进入课堂的学科覆盖率辽�span>80%以上；开拓信息技术教育渠道，开展数据教育电视试播工作，提高学校闭路电视的使用效益、�span>

（五）加快教育国际化进程、�/span>进一步重视教育国际交流工作，拓展教师互派、友城交流等中外师生学习交流新空间；完善聘外资格学校和外籍教师管理办法，新创聘外资格学校8所，年内新聘外籍教帇�span>60人次；大力加强中小学外语教学，有选择地开展双语教学试点工作，办好外国语学校和外语特色学校，全面提升外语教学整体水平；积极推进非义务教育领域的中外合作办学，满足人们对国际化优质教育的需求；积极创造条件，探索境外办学和拓展境外教师培训渠道，努力增强常州教育的国际竞争力、�span>

（六）扎实推进素质教育、�/span>坚持科研为先导、德育为首位，深入推进基础教育课程改革实验，大面积提高教育教学质量，着力培养青少年学生的思想、科技、人文等综合素质，努力提高学生的创新精神和实践能力、�span>

（七）加强教师教育工作、�/span>继续大力加强学习型系统建设，扎扎实实地抓好在职中小学教师高一层次学历进修工作，各类教师合格学历达到普髗�span>90%、职�?span>75%、初�?span>96%（其中本秐�span>40%）、小�?span>99%（其中大丒�span>57%）、幼儿园95%（其中大丒�span>39%），硕士学位进修人数新增50名；进一步完善教师培训、考核、激励机制，大力提高广大教师实施素质教育的能力和水平、�span>